Жашоонун алгачкы 7 жылы чындыгында баарын билдиреби?

Мазмун

• Жашоонун алгачкы жылдарында мээ картага түшүрүү тутумун тездик менен иштеп чыгат
• Тиркеме стилдери келечектеги мамилелерди өркүндөтүүгө таасир этет
• 7 жашка чейин, балдар бөлүктөрүн бириктирип жатышат
• "Жетиштүү" жетиштүүбү?

Баланын өнүгүшү жөнүндө сөз болгондо, баланын жашоосундагы эң маанилүү учурлар 7 жашка туура келет деп айтылып келет. Чындыгында, улуу грек философу Аристотель: “Мага 7 жашка чейин бала бер, мен көрсөтөм. Эгер адам."

Ата-эне катары, бул теорияны жүрөгүңүзгө түйүп алсаңыз, тынчсыздануу толкундары пайда болушу мүмкүн. Кызымдын жалпы таанып-билүү жана психологиялык ден-соолугу чындыгында эле анын жашаган 2555 күнүндө аныкталдыбы?

Бирок, балдарды тарбиялоо стилдери сыяктуу эле, баланын өнүгүү теориялары эскирип, четке кагылышы мүмкүн. Мисалы, педиатрлар ымыркайларды сүт менен тамактандыргандан көрө, аларды тамактандыруу жакшы деп эсептешкен. Жана көп өтпөй дарыгерлер ата-энелер ымыркайларды өтө эле көп кармоо менен аларды "бузат" деп ойлошкон. Бүгүнкү күндө эки теория тең арзандатылды.

Ушул фактыларды эске алып, бизде барбы деп ойлонушубуз керек акыркы изилдөө Аристотелдин гипотезасын бекемдейт. Башкача айтканда, балдарыбыздын келечектеги ийгилигин жана бактылуу болушун камсыз кылган ата-энелер үчүн оюн китеби барбы?

Ата-эненин көптөгөн аспектилери сыяктуу эле, жооп ак же кара эмес. Биздин балдар үчүн коопсуз шарттарды түзүү маанилүү болсо да, эрте жаракат алуу, оору же жаракат алуу сыяктуу кемчиликтүү шарттар биздин баланын бакубат жашоосун аныктабайт. Демек, жашоонун алгачкы жети жылы дегенди билдирбейт баары, жок дегенде, чектелген жол менен эмес, - бирок изилдөөлөр көрсөткөндөй, ушул жети жыл балаңызда социалдык көндүмдөрдү өнүктүрүүдө бир аз маанилүү.

Жашоонун алгачкы жылдарында мээ картага түшүрүү тутумун тездик менен иштеп чыгат

Гарвард университетинин маалыматтары мээнин жашоонун алгачкы жылдарында тез өнүгө тургандыгын көрсөтөт. Балдар 3 жашка чыга электе, алар мүнөт сайын 1 миллион нейрон байланышын түзүп жатышат. Бул шилтемелер жаратылыш менен тарбиялоонун айкалышында пайда болгон мээнин картага түшүрүү тутумуна айланат, айрыкча "кызмат кылып, кайра кайтып келет".

Ымыркайдын жашоосунун биринчи жылында ыйлоо - бул камкорчунун тарбиялоосу үчүн жалпы сигналдар. Бул жерде тейлөө жана кайтаруу өз ара аракеттенүүсү - бул камкорчу баланын ыйлаганына жооп берип, аларды тамактандыруу, жалаягын алмаштыруу же уктап калуу.

Бирок, ымыркайлар бөбөктөргө айланганда, кызмат көрсөтүү жана кайтарып берүү өз ара ишеним оюндарын ойноо менен да чагылдырылышы мүмкүн. Бул өз ара аракеттешүү балдарга сиз көңүл буруп, алар айткысы келген нерселер менен алектенип жатканыңызды билдирет. Бул баланын социалдык нормаларды, баарлашуу көндүмдөрүн жана мамилелердин оош-кыйыштарын кантип үйрөнө тургандыгына негиз болот.

Кичинекей кезинде эле, менин кызым жарыкты өчүрүп: "Уктай бер!" Деп оюн ойноону жакшы көрчү. Мен көздөрүмдү жумуп, диванга чалкасынан түшүп, аны күлүп жибердим. Анан ал мага ойгонуп кет деп буйрук берет. Менин жоопторум туура болуп, алдыга-артка өз ара аракеттенүү оюндун жүрөгү болуп калды.

"Нейрохирургиядан билебиз, нейрондор биригип, биригип, биригет" дейт Хилари Джейкобс Хендель, тиркеме жана травма боюнча адистешкен психотерапевт. "Нейрон байланыштары дарактын тамырына окшош, ал бардык өсүштөрдүн негизин түзөт" дейт ал.

Бул жашоо стресстери сыяктуу сезилет - мисалы, каржылык түйшүктөр, мамилелердеги кыйынчылыктар жана оорулар - балаңыздын өнүгүшүнө катуу таасир этет, айрыкча алар сиздин кызматыңызды үзүп, өз ара аракеттенүүңүздү кайтарып берсе. Бирок ашыкча иш графиги же смартфондордун көңүлүн алаксытып, узак мөөнөттүү иштеши мүмкүн деген терс таасирлер тынчсыздандырышы мүмкүн, бирок алар эч кимди жаман ата-эне кылбайт.

Кээде тейлөө жана кайтаруу белгилерин сагынуу биздин баланын мээсинин өнүгүүсүн токтото албайт. Себеби үзгүлтүккө учураган "өткөрүп жиберген" учурлар ар дайым иштебей калган калыпка айланып кете бербейт. Бирок туруктуу жашоо стрессине кабылган ата-энелер үчүн ушул алгачкы жылдарда балдарыңыз менен иштешүүнү унутпаңыз. Эскерүү сыяктуу окуу куралдары ата-энелерге балдарынын жанында "болууга" жардам берет.

Ушул учурга көңүл буруп, күнүмдүк алаксытуучу нерселерди чектөө менен, биздин баланын туташуу өтүнүчүн байкап калуу оңой болот. Бул аң-сезимдүүлүктү колдонуу маанилүү көндүм: Кызматташуу жана кайтаруу өз ара аракеттенүү баланын тиркелүү стилине таасирин тийгизип, алардын келечектеги мамилелеринин өнүгүшүнө таасир этет.

Тиркеме стилдери келечектеги мамилелерди өркүндөтүүгө таасир этет

Тиркеме стилдери баланын өнүгүүсүнүн дагы бир маанилүү бөлүгү болуп саналат. Алар психолог Мэри Айнсворттун ишинен келип чыккан. 1969-жылы Эйнсворт "кызыктай кырдаал" деп аталган изилдөө жүргүзгөн. Ал апасы бөлмөдөн чыгып кеткенде, ымыркайлар кандай кабыл алганын, ошондой эле ал кайтып келгенде кандай жооп беришкенин байкады. Анын байкоолорунун негизинде, ал балдарда төрт тиркелүү стили бар деп жыйынтык чыгарды:

• коопсуз
• кооптонуу
• кооптонуу
• тартипсиз

Айнсворт коопсуз балдар камкорчусу чыгып кеткенде кыйналганын, бирок кайтып келгенде сооротконун аныктады. Экинчи жагынан, кооптонуп, тынчсызданган балдар камкорчу кетээр алдында капаланып, кайра келгенде жабышып алышат.

Тынчсызданган балдар камкорчусунун жоктугуна капаланбайт, бөлмөгө киргенде сүйүнбөйт. Андан кийин тартипсиз тиркеме бар. Бул физикалык жана эмоционалдык зомбулукка кабылган балдарга тиешелүү. Уюштурулбаган тиркелүү балдарга кам көрүүчүлөрдүн көңүлүн оорутуп койбосо деле болот, атүгүл тарбиячылар жабыркабаса дагы.

"Эгерде ата-энелер балдарына кам көрүп, аларга ылайыкташса, анда алардын 30 пайызы балада ишенимдүү бойдон калат", - дейт Хендель. Ал кошумчалагандай, "тиркеме - бул жашоодогу кыйынчылыктарга туруштук берүү". Ал эми коопсуз тиркеме - бул идеалдуу стиль.

Коопсуздугу менен бекитилген балдар ата-энеси кеткенден кийин капаланып, бирок башка тарбиячылардын жардамы менен сооротушат. Ата-энелери кайтып келгенде, алар мамилелердин ишенимдүү жана ишенимдүү экендигин түшүнүп, кубанып жатышат. Чоңойгон сайын, ишенимдүү балдар ата-энелери, мугалимдери жана достору менен болгон мамилелерине таянат. Алар бул өз ара мамилелерди муктаждыктары канааттандырылган "коопсуз" жайлар деп эсептешет.

Тиркеме стилдери жашоонун алгачкы мезгилинде орнотулган жана адамдын бойго жеткенде мамилесине канааттануусун тийгизиши мүмкүн. Психолог катары, адамдын тиркелүү стили алардын жакын мамилелерине кандай таасир этиши мүмкүн экендигин көрдүм. Мисалы, ата-энеси тамак-аш жана турак-жай менен камсыз кылып, алардын коопсуздук муктаждыктарын канааттандырып, бирок эмоционалдык муктаждыктарын эске алышпаган чоңдордун тынчсыздануудан качуу ыкмасы пайда болот.

Бул чоңдор көбүнчө өтө жакын тыгыз байланышуудан коркушат, атүгүл оорудан коргонуу үчүн башкаларды “четке кагышат”. Кооптонуу сезими бар чоң адамдар таштап кетүүдөн коркуп, аларды четке кагууга сезимтал болушат.

Бирок конкреттүү тиркелүү стилине ээ болуу окуянын аягы эмес. Мен бекем байланбаган көптөгөн адамдарды дарыладым, бирок терапияга келип, ден-соолукка пайдалуу мамилелерди калыптандырдым.

7 жашка чейин, балдар бөлүктөрүн бириктирип жатышат

Алгачкы жети жыл баланын жашоого болгон бактысын аныктабаса дагы, тез өсүп жаткан мээ алардын кандайча жооп берип жаткандыгын иштеп чыгуу менен дүйнө менен кандайча баарлашып, өз ара аракеттенишине бекем негиз түзөт.

Балдар жеткиче, алар өзүлөрүнүн досторун табуу менен баштапкы тарбиячылардан бөлүнүп башташат. Ошондой эле алар теңтуштардын кабыл алуусун эңсей башташат жана алардын сезимдери жөнүндө сүйлөшүүгө жакшыраак шайман болушат.

Менин кызым 7 жашка чыкканда, жакшы дос табууну каалагандыгын оозеки айта алган. Ошондой эле ал сезимдерин билдирүү жолу катары түшүнүктөрдү бириктире баштады.

Мисалы, ал бир жолу сабактан кийин момпосуй бербей койгону үчүн мени "жүрөк оорутуучу" деп атаган. Мен андан "жүрөктү ооруткан" деп аныктама берүүсүн сурасам, ал: "Бул сенин каалаганыңды бербегендиктен, сенин жүрөгүңдү ооруткан адам", - деп так жооп берди.

Жети жаштагы балдар курчап турган маалыматтын маанисин тереңирээк түшүндүрө алышат. Алар кененирээк ой жүгүртүү жөндөмүн чагылдырып, метафорада сүйлөшө алышат. Кызым бир жолу күнөөсүз: “Жамгыр качан бийлейт?” - деп сурады. Анын ою боюнча, жамгыр тамчыларынын кыймылы бий кыймылдарына окшош.

"Жетиштүү" жетиштүүбү?

Бул мүмкүн эместей сезилиши мүмкүн, бирок ата-эненин тарбиясын "жетиштүү деңгээлде" - башкача айтканда, тамак-аш жасап, аларды кечинде төшөккө жаткыруу, кыйынчылыктын белгилерине жооп берүү жана кубанычтуу учурларды көрүү менен балдардын физикалык жана эмоционалдык муктаждыктарын канааттандыруу - балдардын өнүгүүсүнө жардам берет дени сак нейрон байланыштары.

Бул коопсуз тиркелүү стилин түзүүгө жардам берет жана балдарга өнүгүү этаптарын алдыга жылдырууга жардам берет. "Tweendom" га кирүү алдында, 7 жаштагы балдар өсүп-өнүгүүнүн кийинки этабына жол ачып, балдардын көптөгөн өнүгүү милдеттерин өздөштүрүштү.

Энедей, кызындай; атадай, уулдай - көп жагынан бул эски сөздөр Аристотелдикиндей чын. Ата-эне катары, биз балабыздын жыргалчылыгынын бардык жагын көзөмөлдөй албайбыз. Бирок биз кыла турган нерсе, алар менен ишенимдүү бойго жетип, алар менен сүйлөшүп, ийгиликке жетүү. Аларга чоң сезимдерди кантип башкаргандыгыбызды көрсөтө алабыз, ошондо алар өзүлөрүнүн ийгиликсиз мамилелерин, ажырашуусун же жумуштагы стресстерин башынан өткөрүшсө, апам же атам жаш кезинде кандай мамиле кылышкандыгын эстешет.