Биздин эки цент: дарыгерлер Аутизм жөнүндө 6 суроого жооп беришет

Мазмун

• Доктор Джералдин Доусон
• Duke аутизм борбору
• Доктор Сэм Берн
• Жүрүм-турум оптометрист
• Доктор Раун Мелмед
• Future Horizons, Inc.

Кошмо Штаттарда 1,5 миллион адам аутизм спектринин бузулушу (ASD) бар деп эсептешет, ал эми CDCдин акыркы отчету аутизмдин өсүшүн көрсөтөт. Бул бузулуу жөнүндө түшүнүгүбүздү жана билимибизди жогорулатуу мурдагыдан дагы маанилүү.

Муну жасоонун бир жолу - диагноз алган адамдар үчүн гана эмес, бүт үй-бүлө үчүн да аутизмдин тоскоолдуктарын түшүнүү. Биз үч дарыгерге кайрылдыбыз, алар аутизм жөнүндө берилген жалпы суроолорго жооп беришкен.

Балага диагноз коюлгандан баштап, аутизм үй-бүлөнүн динамикасына кандай таасир тийгизиши мүмкүн, алардын айткандарын билүү үчүн окуңуз.

Доктор Джералдин Доусон

Duke аутизм борбору

Жаш балдарда аутизм диагнозу кандай?

Аутизм диагнозу эксперт-клиниканын баланын жүрүм-турумун кылдаттык менен байкоосуна негизделген. Клиник балага аутизмдин белгилерин иликтөө үчүн иштелип чыккан оюн иш-чараларынын комплекси менен алектенет жана диагноз канча белгилердин бар экендигине негизделген.

Эки категориядагы белгилердин белгилүү бир саны талап кылынат: коомдук мамиледе жана башкалар менен байланышуудагы кыйынчылыктар, чектелген жана кайталануучу жүрүм-турумдардын болушу. Жүрүм-турумду байкоодон тышкары, генетикалык анализ сыяктуу башка медициналык маалыматтарды да алышат.

Аутизмдин алгачкы белгилери кайсылар?

Аутизмдин белгилери 12-18 жаш курагында байкалат. Симптомдор төмөнкүлөрдү камтыйт:

• адамдарга болгон кызыгуу азайды
• ишарат көрсөтүү сыяктуу жаңсоолордун жоктугу
• "пирожный торт" сыяктуу социалдык оюндарга катышуунун жоктугу
• баланын аты чакырылганда ырааттуу багыт албоо

Кээ бир балдар үчүн белгилери социалдык кырдаалга, мисалы мектепке чейинки балдарга чейин көрүнбөйт. Кээ бир балдар ата-энелери сыяктуу тааныш чоң кишилер менен оңой сүйлөшүп алышы мүмкүн, бирок курдаштары менен сүйлөшүүдө кыйынчылыкка туш болушат.

Bio: Джералдин Доусон - аутизм чөйрөсүндө тажрыйбалуу клиникалык психолог жана изилдөөчү. Ал психиатрия жана жүрүм-турум илимдеринин профессору жана Дьюк университетиндеги Дьюк аутизм жана мээ иштеп чыгуу борборунун директору. Ал аутизмди эрте аныктоо жана дарылоо жөнүндө кеңири жарыяланган.

Доктор Сэм Берн

Жүрүм-турум оптометрист

Эмне үчүн аутизм спектринин бузулушу (ASD) диагнозу коюлган адамдар кээде көзгө көрүнбөй калат?

Жакында окумуштуулар ASD диагнозу коюлган адамдардын көз менен байланышуу кыйынга турарын аныкташты. Бир изилдөөдө, мээнин субкортикалык тутуму жогорку активдештирилгени көрсөтүлгөн, изилдөөчүлөр аутизм менен ооруган адамдардын күнүмдүк жашоодо көздүн карегиндей калбашы мүмкүн. Бул жол бетти таанууга жана аныктоого катышат.

Ымыркайларда бул жол канчалык көп колдонулса, визуалдык кортекс ошончолук жакшы өнүгөт. Бул аутизм диагнозу коюлган адамга жана алардын жакындарына социалдык жагдайды таанып, бири-бири менен байланышуу мүмкүнчүлүгүн берет.

Визуалдык иштетүү ASD бар бирөөгө кандай таасир этет?

Изилдөөчүлөр окуунун натыйжасы мээге келген маалымат менен байланышкан учурда натыйжалуу болорун аныкташты. Көрүү - бул биздин үстөмдүк сезимибиз, андыктан визуалдык маалыматты иштеп чыгууну жакшыртууга кыймыл, багыт жана көз, мээ жана дененин ортосундагы мамилени түшүнүүгө жардам берет.

ASD менен ооруган адамдар, айрыкча балдар, көрүү жөндөмдүүлүгү начарлап, сүйлөшө алышпайт. Бирок, айрымдар жүрүм-турумун [белгилүү бир] чагылдырышы мүмкүн, бул көрүнүштүн кеңири көйгөйлөрүн көрсөтүп турат. Бул жүрүм-турумга төмөнкүлөр кирет, бирок алар менен чектелбейт:

• көздүн тикасы же көз ирмеми
• жайылган окуучулар
• көздүн кыймылсыздыгы
• начар байланыш же көзгө тийбөө
• визуалдык көңүл буруудан, айрыкча окуудан жана жумуштан алыс болуу
• окуу учурунда тез-тез орун жоголуп кетиши
• тамгаларды же сөздөрдү кайрадан окуп чыгуу
• окуу учурунда бир көздү жаап же жаап коюу
• көздүн бурчуна карап
• алыстан көчүрүү кыйынга турат
• китепти көзгө өтө жакын кармаган
• көлөкөлөргө, оймо-чиймелерге же жарыктарга өтө кызыкдар
• буюмдарга чуркоо же чуркоо
• тепкичке көтөрүлүп же ылдый түшүп
• Термелген

Bio: Доктор Сэм Берн жүрүм-турумдагы оптометр. Ал ADHD жана аутизм сыяктуу жүрүм-турум шарттарын жакшыртуу жана катаракта, макулярдык деградация жана глаукома сыяктуу көздүн себептерин жоюу үчүн бирдиктүү протоколдорду жана көрүү терапиясын колдонот.

Доктор Раун Мелмед

Future Horizons, Inc.

Аутизм жана ага байланыштуу мүмкүнчүлүктөрү чектелген балдарды багууга бир туугандарды кантип киргизсе болот?

Майыптыгы бар же оорусу бар баланын бир туугандары көбүнчө көңүл бурбай, уялып, ачууланып, жүрүм-турумуна байланыштуу кыйынчылыктарга туш болушат. Ошентип эмне кылса болот? Бир туугандарыңарды бир тууганы же эжеси менен кошо офиске барууга чакыр. Аларга келип кетишкендигиңизге кандай кубанычтуу экендигиңизди билдирип, аларга өзүлөрүнүн бир тууганынын камкордугунан үн чыгара тургандыгын сезип, дем-күч бериңиз.

Аларга аутизм менен ооруган бир туугандары жөнүндө терс жана башаламан ойлор кеңири тарагандыгын түшүндүрүңүз. Алардан алардын кээ бирлери жөнүндө уккуңузбу же жокпу, сураңыз. Эгер алар макул болсо, аларга бир туугандарынын ата-энеси майыптыгы же оорусу бар бала менен өткөргөн убактысын жактырбай тургандыгын айт. Айрымдар бир туугандарынын жүрүм-турумунан уялышат, ал эми кээ бирлери бир тууганына кам көрүүгө мажбур болушат деп коркушат.

Мындай "башаламан" сезимдердин кээ бирлери табигый нерсе экендигин баса белгилеңиз. Алардан сизде ушундай сезимдер болуп көрбөгөндүгүн сураңыз жана алардын өз сезимдерин мойнуна алууга даяр болуңуз. Ата-энелер [балдарга] алардын башынан өткөрүп жаткан кыйынчылыктары жана терс сезимдер табигый нерсе экендигин түшүнүшү керек. Ачык сүйлөшүүгө жана ошол сезимдерди желдетүүгө убакыт бөлүңүз.

Эмне кылсам болот, анткени балам эч качан укпайт жана мен ар дайым жадатма болуп жүрөм.

Бул аутизм менен ооруган балдардын ата-энелери үчүн, жана чындыгында бардык балдар үчүн өтө кеңири таралган көйгөй. "Жашыруун сигналдар" - ар кандай жагдайларда колдонула турган кийлигишүү куралы. Балага каалаган жүрүм-турумун билдирүү катары сигнал үйрөтүлөт. Эки-үч жолу оозеки чакырууну “сигнал” менен айкалыштыргандан кийин, оозеки стимул алынып, сигнал жалгыз колдонулат.

Бул сигналдар кармагыч бейсбол оюнунда кумурскага эскертүү бергендей иштейт - бир аз машыгуу менен, жашыруун лексиканы курууга болот. Бул сигналдар ата-энени да, баланы да жөнөкөйлөштүрбөйт, шылдыңдап, эскертет. Ошол эле өтүнүчтөрдү кайталоонун ордуна, ата-энелер балага белги берип, тынчсызданууларын билдиришет. Бала токтоп, "Эми эмне кылышым керек?" Деп ойлонушу керек. Бул баланын жүрүм-турумун үйрөнүү процессинде жигердүү катышууга мүмкүнчүлүк берет.

Бөлмөдө же эл алдында өтө катуу сүйлөгөн балдар үчүн, "V" белгисин койсо болот. Баш бармагын соруп, тырмак тиштеп, же түгүл чачын тартып жатканда, балага "үч манжа" көрсөтүлүп, үчкө чейин дем алып, үч дем алат. Көпчүлүктүн алдында өзүлөрүнө тийиштүү түрдө тийбеген балдарга “P” сөзүн “жеке” деп көрсөтүү менен, баланы токтотуп, эмне кылып жаткандары жөнүндө ойлонууга үндөө үчүн колдонсо болот.

Бул жашыруун сигналдар көзкарандысыздыкты жана өзүн өзү башкара билүүнү гана туудурбайт, ошондой эле балдарга көңүл буруудан баш тартпай, уялчаак же интрузивдүү болот.

Bio: Доктор Раун Мелмед - өнүгүү педиатры, Мельмед борборунун директору жана Түштүк-Батыш Аутизмди изилдөө жана Ресурстук борборунун негиздөөчүсү жана медициналык директору. Ал "Аутизм жана Чоң Үй-бүлө" жана балдардагы акылдуулукка арналган бир катар китептердин автору. Буларга "Марвиндин Монстор Күндөлүгү - ADHD чабуулдары" жана "Тимминин Желмогуз Күндөлүгү: Экрандын Убакыт чабуулдары!" Кирет.