Дисграфия

Дисграфия - бул кичинекей жазуу көндүмдөрүн камтыган балдардын билим алуусунун бузулушу. Ошондой эле, жазуу жүзүндө сөз айкашынын бузулушу деп аталат.

Дисграфия башка окутуунун бузулушу сыяктуу эле көп кездешет.

Балада дисграфия болушу мүмкүн же башка окуу мүмкүнчүлүктөрү чектелүү, мисалы:

• Өнүгүүнүн координациясынын бузулушу (начар кол жазмаларды камтыйт)
• Экспрессивдүү тил бузулушу
• Окуунун бузулушу
• ADHD

Белгилери төмөнкүлөрдү камтышы мүмкүн:

• Грамматикадагы жана пунктуациядагы каталар
• Начар кол жазма
• Орфография начар
• Начар уюштурулган
• Жазып жатканда сөздөрдү үн чыгарып айтууга туура келет
  

Диагноз тастыкталмайынча, окутуунун бузулушунун башка себептерин жокко чыгаруу керек.

Атайын (калыбына келтирүүчү) билим берүү бул баш аламандыктын эң мыкты ыкмасы.

Калыбына келтирүү даражасы бузулуунун оордугуна байланыштуу. Жакшыртуу көбүнчө дарылоодон кийин байкалат.

Кыйынчылыктарга төмөнкүлөр кириши мүмкүн:

• Окуудагы көйгөйлөр
• Өзүн төмөн баалоо
• Социалдашуу көйгөйлөрү

Баласынын жазуу жөндөмүнө тынчсызданган ата-энелер балдарын билим берүү тармагындагы адистердин текшерүүсүнөн өткөрүшү керек.

Окуунун бузулушу көбүнчө үй-бүлөлөрдө болот. Жабыр тарткан же жабыр тарткан потенциалдуу үй-бүлөлөр көйгөйлөрдү эрте билүү үчүн бардык күч-аракеттерин жумшашы керек. Интервенция мектепке чейинки же бала бакчадан эле башталышы мүмкүн.

Жазылган экспрессиянын бузулушу; Жазуу жүзүндөгү билдирүүнүн бузулушу менен белгилүү бир окутуунун бузулушу

Grajo LC, Guzman J, Szklut SE, Philibert DB. Окутуунун бузулушу жана өнүгүүнүн координациясынын бузулушу. In: Lazaro RT, Rienna-Guerra SG, Quiben MU, eds. Умфреддин Неврологиялык Реабилитациясы. 7th ed. Сент-Луис, MO: Elsevier; 2020: 12-бөл.

Келли DP, Натале MJ. Нейроөнүгүү жана аткаруу функциясы жана дисфункция. Жылы: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Педиатрия боюнча Нельсон окуу китеби. 21th ed. Филадельфия, Пенсильвания: Элсевье; 2020: 48-бөл.