Туура эмес диагноз: Мимикалык ADHD шарттары

Мазмун

• Биполярдык бузулуу жана ADHD
• Айырмачылыктар
• Moods
• Жүрүм-турум
• Биздин жамааттан
• Аутизм
• Кандагы канттын деңгээли төмөн
• Сенсордук иштетүүнүн бузулушу
• Уйкунун бузулушу
• Угуу көйгөйлөрү
• Балдар балдар

Обзор

Балдарга ADHD диагнозу уйкунун бузулушунан, байкабастыктан, жаңылыштыктан, унутчаактыктан келип чыгат. ADHD диагнозун 18 жашка чейинки балдардын жүрүм-турумунун бузулушуна алып келет.

Бирок, балдардагы көптөгөн медициналык шарттар ADHD белгилерин чагылдырышы мүмкүн, бул туура диагноз коюуну кыйындатат. Тезинен тыянак чыгаргандан көрө, дарылоонун так болушун камсыз кылуу үчүн альтернативдүү түшүндүрмөлөрдү карап чыгуу керек.

Биполярдык бузулуу жана ADHD

Эң оор дифференциалдык диагноз коюу ADHD менен биполярдык маанайдын бузулушу. Бул эки шартты айырмалоо кыйын, анткени алар бир нече белгилерге ээ, анын ичинде:

• маанайдын туруксуздугу
• жарылуу
• тынчы жоктук
• сүйлөөчүлүк
• чыдамсыздык

ADHD биринчи кезекте көңүл бурбоо, алаксып кетүү, импульсивдүүлүк же физикалык тынчсыздык менен мүнөздөлөт. Биполярдык бузулуу маанайды, энергияны, ой жүгүртүүнү жана жүрүм-турумду, маникалдык бийиктиктен экстремалдык, депрессиялык төмөндөштөргө алып келет. Биполярдык бузулуу биринчи кезекте маанайдын бузулушу болсо, ADHD көңүлгө жана жүрүм-турумга таасир этет.

Айырмачылыктар

ADHD менен биполярдык бузулуунун ортосунда көптөгөн айырмачылыктар бар, бирок алар байкалбай, байкалбай калышы мүмкүн. ADHD өмүр бою шарты болуп саналат, адатта, 12 жашка чейин башталат, ал эми биполярдык бузулуу кийинчерээк, 18 жаштан кийин өнүгүүгө умтулат (кээ бир учурларда мурда диагноз коюлушу мүмкүн).

ADHD өнөкөт, ал эми биполярдык бузулуу адатта эпизодикалык мүнөзгө ээ жана мания же депрессия эпизоддорунун ортосундагы мезгилдерде жашыруун бойдон калышы мүмкүн. ADHD менен ооруган балдар, бир иш-аракетинен экинчисине өтүү сыяктуу, сенсордук сезимдерди күчөтүү кыйынчылыгына кабылышы мүмкүн, ал эми биполярдык бузулуулары бар балдар адатта тартиптик иш-аракеттерге жооп беришет жана бийлик өкүлдөрү менен кагылышат. Депрессия, кыжырдануу жана эс тутумдун начарлашы алардын биполярдык бузулушунун симптоматикалык мезгилинен кийин көп кездешет, ал эми ADHD менен ооруган балдарда мындай белгилер байкалбайт.

Moods

ADHD менен ооруган адамдын маанайы күтүлбөгөн жерден келип, 20-30 мүнөттүн ичинде тез тарап кетиши мүмкүн. Бирок биполярдык бузулуунун маанайы өзгөрүүлөр узак убакытка созулат. Диагностикалык критерийлерге жооп берүү үчүн ири депрессиялык эпизод эки жумага созулушу керек, ал эми маникалык эпизод күндүн көпчүлүк бөлүгүндө болгон белгилер менен бир жумадан кем эмес созулушу керек (эгер белгилер ушунчалык катуу болуп, ооруканага жатса, узактыгы аз болушу мүмкүн) зарыл болуп калат). Гипомания симптомдору төрт күнгө гана созулушу керек. Биполярдык бузулууларга дуушар болгон балдарда ADHD симптомдору маникалдуу фазаларында байкалат, мисалы, тынчы жок, уктай албай кыйналган жана гиперактивдүүлүккө ээ.

Депрессия баскычтарында фокустун жетишсиздиги, шалаакылык жана көңүл коштук сыяктуу белгилер ADHD оорусун чагылдырышы мүмкүн. Бирок, биполярдык бузулууларга кабылган балдар уктай албай кыйналышат же көп уктай алышат. ADHD менен ооруган балдар тез ойгонуп, дароо сергек болушат. Аларда уктап калуу кыйынчылыгы болушу мүмкүн, бирок, адатта, түнү бою уктап, эч тынымсыз иштей алышат.

Жүрүм-турум

ADHD жана биполярдык бузулуу менен ооруган балдардын туура эмес жүрүм-туруму, адатта, кокусунан болот. Бийлик өкүлдөрүнө көңүл бурбоо, ар кандай нерселерге чуркап кетүү жана башаламандыктарды жасоо көбүнчө көңүл коштуктун натыйжасы болуп саналат, бирок маникалык эпизоддун натыйжасы болушу мүмкүн.

Биполярдык бузулушу бар балдар кооптуу жүрүм-турумга барышы мүмкүн. Алар өзүлөрүнүн курагында жана өнүгүү деңгээлинде так аткара албаган долбоорлорду ишке ашырып, улуу ой жүгүртүүсүн көрсөтө алышат.

Биздин жамааттан

Психикалык саламаттыкты сактоо боюнча адис гана ADHD менен биполярдык бузулууну так айырмалай алат. Эгерде сиздин балаңызга биполярдык бузулуу диагнозу коюлса, анда негизги дарылоо психо-стимулдаштыруучу жана антидепрессант дары-дармектерди, жеке же топтук терапияны, ошондой эле атайын билим берүү жана колдоону камтыйт. Дары-дармектерди айкалыштырып же тез-тезден өзгөртүп, пайдалуу натыйжаларды берүү үчүн керек болушу мүмкүн.

Аутизм

Аутизм спектри менен жабыркаган балдар көбүнчө айлана-чөйрөдөн алыстап кетишет жана социалдык мамилелер менен күрөшүшү мүмкүн. Кээ бир учурларда, аутист балдардын жүрүм-туруму гиперактивдүүлүктү жана ADHD пациенттеринде көп кездешкен социалдык өнүгүүнү чагылдырышы мүмкүн. Башка жүрүм-турум ADHD менен байкалышы мүмкүн эмоционалдык жактан жетиле электигин камтышы мүмкүн. Эки шартта тең балдарда социалдык көндүмдөр жана билим алуу жөндөмдүүлүгү тоскоол болуп, мектепте жана үйдө көйгөйлөрдү жаратышы мүмкүн.

Кандагы канттын деңгээли төмөн

Кандагы канттын көлөмү (гипогликемия) сыяктуу бейкүнөө нерсе да ADHD белгилерин туурай алат. Балдардагы гипогликемия мүнөздүү эмес агрессияны, гиперактивдүүлүктү, бир жерде отура албоону жана көңүл топтой албай калууну шартташы мүмкүн.

Сенсордук иштетүүнүн бузулушу

Сенсордук иштетүүнүн бузулушу (SPD) ADHD сыяктуу симптомдорду жаратышы мүмкүн. Бул бузулуулар төмөнкүлөргө төмөн же өтө сезгичтик менен белгиленет.

• тийүү
• кыймыл
• дененин абалы
• үн
• даам
• көрүү
• жыт

SPD менен ооруган балдар белгилүү бир кездемеге сезимтал болуп, бир иш-аракетинен экинчисине өзгөрүлүп, кокустуктарга дуушар болушат же көңүл бурбай кыйналышат, айрыкча өзүлөрү чөгүп кетсе.

Уйкунун бузулушу

ADHD менен ооруган балдар тынчып, уктай албай кыйналышы мүмкүн. Бирок, уйкунун бузулушунан жапа чеккен кээ бир балдарда ойгонуу маалында ADHD белгилери байкалышы мүмкүн.

Уйкунун жетишсиздиги көңүлдү топтоодо, пикир алышууда жана багыттарды аткарууда кыйынчылыктарды жаратат жана кыска мөөнөттүү эс тутумдун төмөндөшүн шарттайт.

Угуу көйгөйлөрү

Өзүн толугу менен көрсөтүүнү билбеген кичинекей балдарда угуу көйгөйүн аныктоо кыйынга турушу мүмкүн. Угуусу начар балдар жакшы уга албагандыктан, аларга көңүл буруу кыйынга турат.

Сүйлөшүүлөрдүн жетишсиз деталдары баланын көңүлүнүн жетишсиздигинен улам келип чыгышы мүмкүн, чындыгында алар жөн эле ээрчише алышпайт. Ошондой эле угуу көйгөйү бар балдар социалдык кырдаалда кыйынчылыктарга дуушар болушат жана байланыш ыкмалары өнүкпөй калган.

Балдар балдар

ADHD диагнозу коюлган кээ бир балдар эч кандай медициналык абалга дуушар болушпайт, бирок жөнөкөй, жонокой дүүлүгүп же тажап кетишет. -Жылы жарыяланган изилдөөлөргө ылайык, баланын өз курдаштарына салыштырмалуу жаш курагы мугалимдин ADHD бар же жок экендигин кабылдоосуна таасирин тийгизген.

Мугалимдер кадимки эле жетиле электигин ADHD деп ката кетиргендиктен, класстык деңгээли боюнча жаш балдар туура эмес диагноз коюшу мүмкүн. Чындыгында, акыл-эс деңгээли теңтуштарына караганда жогору болгон балдарга диагноз туура эмес коюлушу мүмкүн, анткени алар өздөрүн өтө жеңил сезген сабактарда тажап кетишет.