Дене-кинестетикалык интеллект жөнүндө билишиңиз керек болгон нерселердин бардыгы

Мазмун

• Бул эмне?
• Дене-кинестетикалык окуучу экениңизди кантип билсе болот?
• Бул сиздин мектептеги же иштегендеги тажрыйбаңызды кандайча кабарлайт?
• Башка окуу стилдери барбы?
• Төмөнкү сызык

Бул эмне?

Дене-кинестетикалык нерсе - бул "кол менен үйрөнүү" же дене тарбиясы деп аталган окуу ыкмасы.

Негизинен, дене-кинестетикалык интеллектке ээ адамдар жасоо, изилдөө жана табуу аркылуу оңойураак үйрөнө алышат.

Бул теорияны түзгөн 9 типтеги окутуу стилдеринин бири, дене-кинестетикалык интеллект көбүнчө актерлордо, кол өнөрчүлөрдө, спортчуларда, ойлоп табуучуларда, бийчилерде жана хирургдарда байкалат.

Карлтон Колледжинин маалыматы боюнча, калктын болжол менен 15 пайызы кинестетикалык окутуу стили менен шайкеш келишет.

Дене-кинестетикалык окуучу экениңизди кантип билсе болот?

Сиз кинестетикалык үйрөнүүчү болушуңуз мүмкүн, эгерде:

• Булчуң эс тутумуңуз жакшы.
• Көркөм өнөр, илим же дүкөн классы сыяктуу практикалык сабактар ​​менен академиялык жактан мыкты окуйсуз.
• Көбүнчө фокусту колуңузду же бутуңузду туруктуу ритмде кагасыз.
• Интерактивдүү эмес жана лекцияларга негизделген чөйрөлөрдө отуруп калуу сезими пайда болот.
• Уккулуктуу же визуалдык түшүндүрүлгөн түшүнүктөрдү жайыраак түшүнөсүз.
• Сиз кызыгасыз жана айланаңызды изилдегенди жактырасыз.
• Сиз жасоо менен мыкты үйрөнөсүз.
• Сиз шаймандар менен жакшы иштейсиз.
• Физикалык тапшырманы аткарууда кеңири маек курууга болот.
• Сиз көп учурда калемиңизди же карандашыңызды бекем кармайсыз жана жазганда катуу басасыз.
• Өз ара аракеттенүү болгондо угуу жана түшүнүү оңой болот.
• Башка адамдардын кыймыл-аракетин жана жаңсоолорун туурап алуу оңой.
• Адатта, жаңы бий же аэробика кадамдарын үйрөнүү оңой.

Бул сиздин мектептеги же иштегендеги тажрыйбаңызды кандайча кабарлайт?

Маалыматты алуу жана сактоо бүгүнкү билим берүү тутумундагы ийгиликтин ачкычы.

Кинестетикалык окуучу катары, бирок мектептин айрым кырдаалдары, мисалы, лекциялар кинестетикалык жактан мыкты окуган студенттер үчүн идеалдуу шарт эмес.

Кинестетикалык билим алууга багытталган окуу кеңештери жардам берет. Бул жерде бир нече сунуш бар:

• Окуу үчүн туура жерди табуу. Аны тартуу же кыймылга болгон муктаждыгыңызга ылайыкташтырыңыз.
• Активдүү бол. Фиджет, сагыз чайнап же өзүңүзгө ылайыктуу нерселерди жасаңыз.
• Тыныгуу. Өзүңүздү көпкө чейин тынч отурууга мажбурлабаңыз.
• Эскертүү. Жигердүү жана алек болуу үчүн, аларды түстөр, белгилер же схемалар менен жекелештирүү.
• Окут. Окуу тобуна курстун материалын түшүндүрүп берүү менен, ал материал менен активдүү алектенүүгө болот.

Башка окуу стилдери барбы?

Көп интеллект теориясында ар бир адамдын ар кандай интеллектуалдары болот жана ар кандай жол менен үйрөнөт деп айтылат.

Мисалы, кээ бир адамдар математикалык-логикалык негизде, башкалары окууда жана жазууда (лингвистикалык негизде) жакшы окушат.

Көп интеллект теориясы Гарвард Университетинин Говард Гарднер тарабынан иштелип чыккан жана баардыгы бирдей окууга жөндөмдүү жана универсалдык тестирлөө окутуунун туура баалоосу деп эсептеген билим берүү тутумуна шек келтирет.

Гарднердин бир нече интеллект теориясы ар бир адамда 9 интеллекттин кандайдыр бир деңгээли бар экендигин, бирок адамдардын көпчүлүгүнүн үстөмдүк кылган интеллектке ээ экендигин, алардын башка адамдарга жана алардын айлана-чөйрөсүнө кандайча таасир этерин билишет.

9 интеллект:

• Дене-кинестетикалык: Физикалык (кол жана дене кыймылдары аркылуу) маалыматты иштетүү мүмкүнчүлүгү.
• Оозеки-лингвистикалык: Татаал түшүнүктөрдү түшүнүү жана туюнтуу үчүн тилди жана сөздөрдү (үндөр, маанилер жана ритмдер) колдоно билүү.
• Математикалык-логикалык: Логикалык же сандык мыйзам ченемдүүлүктөрүн, биринчи кезекте индуктивдүү ой жүгүртүү аркылуу айырмалоо мүмкүнчүлүгү.
• Музыкалык: Ритмди, бийиктикти, тонду жана тембрди таанып, колдоно билүү.
• Визуалдык-мейкиндик: Так жана абстрактуу элестетип, сүрөттөрдү жана сүрөттөрдө мейкиндикти түшүнүү жана ой жүгүртүү мүмкүнчүлүгү.
• Интраперсалдуу: Сезимдерди, баалуулуктарды, ишенимдерди, өзүн-өзү чагылдыруу жана ой жүгүртүү процесстерин кошо алганда, өзүңүздүн аң-сезимиңизди билип, аңдап билүү мүмкүнчүлүгү.
• Жеке адамдар: Башкалардын мотивацияларын, маанайларын жана каалоолорун табуу жана ага ылайыктуу жооп берүү менен топто биргелешип иштөө мүмкүнчүлүгү.
• Натуралист: Табигый дүйнөдөгү өсүмдүктөрдү, жаныбарларды жана башка объектилерди адам жараткан дүйнөдөн айырмалап таануу, бөлүштүрүү жана баалоо.
• Бар: Адамзатка жана адамга байланыштуу терең суроолорго көңүл бурууга сезгичтиги жана дарамети бар.

Төмөнкү сызык

Көп интеллект теориясына ылайык, ар бир адам ар башкача интеллектке ээ жана ар кандайча үйрөнөт.

Дене-кинестетикалык окуучулар - бул практикалык иш-аракеттерди үйрөнүүчүлөр, маалыматтарды жасоо, изилдөө жана табуу аркылуу оңойураак түшүнүшөт.

Окууда жана жашоодо сизге эмне ылайыктуу экендигин аныктап, аны өркүндөтүү үчүн колдонуу маанилүү.