Акылдын артта калуусу: бул эмне жана негизги мүнөздөмөлөр

Мазмун

• Негизги өзгөчөлүктөрү

Акыл-эсинин артта калуусу же акылдын кемчилиги, мисалы, өнүгүү үчүн убакытты талап кылган окуу жана коммуникация көндүмдөрүнө байланыштуу дискреттик чектөөлөр менен мүнөздөлөт. Интеллектуалдык майыптыктын бул деңгээлин интеллектуалдык тест аркылуу аныктай алабыз, анын интеллектуалдык квоенти (IQ) 52 ден 68 ге чейин.

Интеллектуалдык майыптыктын бул түрү эркектерде көп кездешет жана адатта, балалык мезгилде жүрүм-турумун байкап, окуу жана өз ара аракеттенүү кыйынчылыктарынан же импульсивдүү жүрүм-турумдан байкалат. Диагнозду психолог же психиатр интеллект тесттери аркылуу гана эмес, ошондой эле ата-энелеринин же камкорчуларынын консультациялары жана отчеттору учурунда баланын жүрүм-турумун жана ой жүгүртүүсүн баалоо менен аныктай алат.

Интеллектуалдык мүмкүнчүлүктөрүнүн чектелүү экендигине карабастан, акыл-эси артта калган балдар билим жана психотерапиядан пайдаланышат, анткени алардын жөндөмдөрү стимулдаштырылат.

Негизги өзгөчөлүктөрү

Акыл-эс кемчилиги бар адамдарда кандайдыр бир ачык-айкын физикалык өзгөрүүлөр байкалбайт, бирок алардын айрым өзгөчөлүктөрү болушу мүмкүн, жана кээде төмөнкүдөй жөндөмдөрдү стимулдаштыруу үчүн атайын билим берүү мекемелерин көзөмөлдөө керек болот:

• Жетилгендиктин жоктугу;
• Социалдык өз ара аракеттенүү мүмкүнчүлүгүнүн аздыгы;
• Ойлогон оюңуздун өзгөчө чеги;
• Аларга ыңгайлашуу кыйынга турат;
• Профилактиканын жоктугу жана ашыкча ишенимдүүлүк;
• Алар мажбурлап кылмыш жасоого жөндөмдүү;
• Сот компромисси.

Мындан тышкары, акыл-эси артта калган адамдар эпилепсия эпизоддоруна кабылышы мүмкүн, ошондуктан психолог же психиатрдын коштоосунда жүрүшү керек. Акыл-эс акыл-эсинин артта калышынын өзгөчөлүктөрү адамдар арасында ар кандай болот жана жүрүм-турумдун начарлашына байланыштуу өзгөрүүлөр болушу мүмкүн.