Кулагы укпаган адамдар кайсы тилде ойлошот?

Мазмун

• Кулагы укпаган адамдар кайсы бир тилде сүйлөйбү?
• Дүлөй болуп төрөлгөн адамдар
• Дүлөй төрөлбөгөн адамдар
• Мээде дагы башка өзгөчө нерселер барбы?
• Миф жана факт
• Уламыш: Бардык угуу жоготуулары бирдей
• Уламыш: Угуу аппараттары дүлөй кишилердин угуу жөндөмүн калыбына келтириши мүмкүн
• Уламыш: Улгайган адамдар гана дүлөй боло алышат
• Уламыш: жаңдоо тили жалпыга белгилүү
• Уламыш: Бардык дүлөй адамдар эриндерин окуй алышат
• Уламыш: Дүлөй болуу башка сезимдерге таасир этпейт
• Уламыш: Дүлөй адамдар айдай алышпайт
• Уламыш: Дүлөй адамдар сүйлөй алышпайт
• Кантип көңүлдүү болуш керек
• Жыйынтык

Дүйнө жүзү боюнча болжол менен 34 миллион бала кандайдыр бир угуу, анын ичинде дүлөйлүктүн таасиринен жабыркашат. Дүлөйлүк - угуу жөндөмүнүн бир түрү, анын натыйжасында иштебей калат.

Айрым адамдар дүлөй болуп төрөлүшөт, ал эми айрымдары кийинчерээк дүлөй болуп калышат:

• оорулары
• жол кырсыгы
• тукум куучулук
• башка жагдайлар

Угуу мүмкүнчүлүгүнөн улам мээңиздеги өзгөрүүлөрдү эске алганда, дүлөй адамдар угууга жөндөмдүү адамдарга караганда тилге башкача мамиле кылышы мүмкүн.

Бул макалада дүлөй кишилердин тилге кандайча таасир тийгизээрин, ошондой эле дүлөйлүк жөнүндөгү айрым уламыштар менен фактыларды талкуулайбыз. Ошондой эле биз коомубуздагы дүлөй адамдар үчүн кандайча этият болушубуз керек жана аларга кандайча жардам беребиз.

Кулагы укпаган адамдар кайсы бир тилде сүйлөйбү?

Тилдин ой жүгүртүүбүзгө кандай таасир этерин жана бул дүлөй адамдардын ой жүгүртүүсүнө кандайча таасир этерин түшүнүү үчүн, адегенде адам ой жүгүртүүсүнүн түпкү маңызын түшүнүшүбүз керек.

Адамдар көбүнчө сөздөрдүн, сүрөттөлүштөрдүн же экөөнүн тең айкалышын ойлошот:

• Айрым адамдар биринчи кезекте ойлонушат сөздөрдегенди билдирет, алардын ойлору сөз жана риваяттарда басымдуулук кылат.
• Башка адамдар биринчи кезекте ойлонушат сүрөттөрдегенди билдирет, алардын сүрөттөрүндө жана сүрөттөрүндө алардын ойлору басымдуулук кылат.

Дүлөй болуп төрөлгөн адамдар

Сөздөрдү угуу жөндөмү адамдын сөз же сүрөттөр менен ой жүгүртүүсүнө таасир этет.

Дүлөй болуп төрөлгөн адамдардын көпчүлүгүнүн оозеки сөздөрүн уга алышкан эмес. Бул алардын оозеки сүйлөө сөзүн колдонуп ойлоно алышы күмөн.

Анын ордуна, 2006-жылы жүргүзүлгөн изилдөөгө ылайык, дүлөй кишилердин тилди өнүктүрүүнүн негизги ыкмасы визуалдык байланыш формалары аркылуу болгондуктан, алар сүрөттөрдө ойлонушу мүмкүн.

Бул сүрөттөр объектилердин сүрөттөрү жана сүрөттөрү болушу мүмкүн. Же болбосо, сөз белгилерин, мисалы жаңдоо тилин же кыймылдап турган эриндерди, мисалы, эриндерди окуу сыяктуу көрүнүштөрдү камтышы мүмкүн.

Дүлөй төрөлбөгөн адамдар

Көрүү белгилеринин жана кыймылдуу эриндердин мындай көрүнүшү дүлөй болуп төрөлбөгөн адамдардын угуу ойлору (сөздөрү) менен байланыштуу болушу мүмкүн.

Мындай учурда, мурда уккан адамдардын ойлоруна, башка факторлордун катарында, алардын тилди канчалык деңгээлде үйрөнгөндүгү жана эне тилинин мааниси таасир этет.

Мээде дагы башка өзгөчө нерселер барбы?

Кимдир бирөө дүлөй болуп төрөлгөндө, мээнин тилге байланыштуу борборлорунда дагы эмне болору жөнүндө көптөгөн изилдөөлөр жүргүзүлгөн.

Дүлөйлүктөн жапа чеккен мээнин эки негизги бөлүгү - убактылуу лоб жана сол жарым шар.

Убакыттын карчыгында Верниктин аймагы бар, ал үндөрдү жана жазуу жана оозеки тилдерди иштеп чыгууда чоң роль ойнойт.

Сол жарым шарда Броканын аянты бар, ал ойду кепке которууда чоң роль ойнойт.

Кимдир бирөө дүлөй болуп төрөлгөндө, сүйлөө же тилди уга албоо мээнин ушул жерлерине таасир этиши мүмкүн.

Бирок, бул Вернике же Броканын аймагы дүлөй кишилерде иштебейт дегенди билдирбейт. Анын ордуна, 2008-жылы жүргүзүлгөн бир изилдөөдө, бул аймактарда жаңдоо тилине эмес, жаңдоо тилине которулгандыгы аныкталды.

Далилдер көрсөткөндөй, мээ дүлөй адамдарда жаңдоо тилин кабылдоого жана өндүрүүгө, угуу жөндөмү бар адамдардын сүйлөө жана кабылдоо процесстерине кандай жооп берсе, ошондой жооп берет.

Чындыгында, 2000-жылы жүргүзүлгөн кичинекей изилдөө иши дүлөй жана угуу катышуучуларынын мээдеги тил жана сүйлөө чөйрөлөрүн сынаган.

Алар дүлөй жана угуу катышуучуларынын ортосунда мээде окшош тилди активдештирүүчү аймактарды табышты.

Миф жана факт

Кулагы укпаган адамдын жашоосуна кандай таасир тийгизери жөнүндө кээ бир туура эмес түшүнүктөр бар.

Бул жерде кээ бир туура эмес түшүнүктөрдү жоюуга жардам бере турган дүлөйлүк жөнүндөгү уламыштар жана фактылар келтирилген.

Уламыш: Бардык угуу жоготуулары бирдей

чындык: Угуучу жоготуу өтө жеңил жана өтө катуу болушу мүмкүн. Дүлөй болуп төрөлгөн адамдардын көпчүлүгү, негизинен, төрөлгөндөн баштап, кулактан катуу жабыркайт.

Угуунун жоголушунун бул түрү тубаса болот жана балалык мезгилде өнүгүшү мүмкүн болгон угуудан айырмаланат.

Уламыш: Угуу аппараттары дүлөй кишилердин угуу жөндөмүн калыбына келтириши мүмкүн

чындык: Угуучу аппараттар, негизинен, орточо жана орточо угуу жоготуулары үчүн колдонулган кийлигишүү.

Эгерде кимдир бирөө аябай дүлөй болуп төрөлсө, кохлеардык имплантация кээ бир угууну калыбына келтирүүгө жардам бере турган медициналык кийлигишүү болушу мүмкүн.

Уламыш: Улгайган адамдар гана дүлөй боло алышат

чындык: Угуу уккунун жоголушу - бул жашы өткөн сайын бизге таасирин тийгизип жаткан нерсе, балдардын болжол менен 0,2-0,3 пайызы ар кандай деңгээлдеги, анын ичинде дүлөйлүктүн кулагы менен төрөлөт.

Уламыш: жаңдоо тили жалпыга белгилүү

чындык: Кулагы укпаган адамдар сүйлөгөн универсалдуу жаңдоо тили жок.

Америкалык жаңдоо тили (ASL) - бул дүлөй америкалыктар сүйлөгөн тил жана Британия же Жапония сыяктуу башка мамлекеттерде сүйлөгөн жаңдоо тилдеринен айырмаланып турат.

Уламыш: Бардык дүлөй адамдар эриндерин окуй алышат

чындык: Дүлөй кишилердин баардыгы эле эриндерди окуунун натыйжалуу баарлашуу формасы катары колдоно бербейт. Чындыгында, сүйлөөчү адам же сүйлөгөн тил сыяктуу эриндерди окуу канчалык кыйынга тураарына көп факторлор бар.

Уламыш: Дүлөй болуу башка сезимдерге таасир этпейт

чындык: Дүлөй болуп төрөлгөн адамдардын көпчүлүгүндө "кадимкидей" иштөө сезими бар.

Ошентсе да, 2012-жылы жүргүзүлгөн бир нече изилдөө, дүлөй кишилерде кадимкидей үн чыгаруучу, визуалдык жана сенсордук сигналдарды иштеп чыгуучу мээнин угуу кортексин кеңейтишет.

Уламыш: Дүлөй адамдар айдай алышпайт

чындык: Кулагы укпаган адамдар кууп жетиши мүмкүн жана муну угуу начардыгы барлардай эле коопсуз жана натыйжалуу жасай алышат.

Уккан кишилердин билишин талап кылган өзгөчө кырдаалдарда, дүлөй адамдарга алардын бар экендигин таанууга жардам бере турган кээ бир шаймандар бар.

Уламыш: Дүлөй адамдар сүйлөй алышпайт

чындык: Кулагы укпаган адамдар сүйлөй албайт деген эскирген жаңылыштык. Дүлөй адамдар сүйлөөгө тоскоол боло турган башка шарттардан тышкары, сүйлөй алышат, бирок алардын үнүн угуу кыйыныраак.

Кантип көңүлдүү болуш керек

Кулагы укпаган адам башкалардын көңүлүн бурбашы же өзгөчө сезиши мүмкүн эмес. Бул биздин бүткүл коомдун милдети, анын ичинде биз адамдардын мүмкүнчүлүктөрү чектелүү адамдарды урматтап, сыйлай билишибиз керек.

Сиздин жамаатыңызда дүлөй кишилерге кантип көңүл бурууга жана адвокат болууга байланыштуу бир нече кеңеш:

• Кулагы укпаган балдар менен толук, так сүйлөмдөрдү сүйлөңүз, анткени бул алардын тил билимдерин чыңдоого жардам берет. Балдар суюктукту үйрөнүшөт жана жаңы көндүмдөрдү жеңилирээк алышат. Кулагы укпаган бала менен сүйлөшүп жатканда, жаңдоо тилин жана так сүйлөөнү колдонуу тил үйрөнүүгө жардам берет.
• Дүлөй адам менен сүйлөшүп жатканда, түз эле көз салып туруңуз жана жай жана так сүйлөңүз. Эгерде сиз дүлөй адам менен түз сүйлөшүп жатсаңыз, анда эринди окууну түшүнөт, бетиңизге жана оозуңузга так көз караш менен караңыз, алардын сүйлөөңүздү түшүнүүгө жардам берет.
• Кимдир бирөө дүлөй болгондуктан, аны колдогон тилди же жүрүм-турумду колдонбоңуз. Майыптыгы бар же жокпу, баардыгы сый-урматка жана боорукердикке татыктуу. Эгерде сиз уккан адамдар менен тил табышпаса же жүрүм-турумун колдонбосоңуз, анда дүлөй адамдар менен сүйлөбөңүз.
• Кулагы укпаган үй-бүлө мүчөлөрү, достору же чогуу иштешкендери катышкан социалдык кырдаалда көңүлдүү жана көңүлдүү бол. Социалдык кырдаалдарда, кээ бир дүлөй адамдар өзүлөрүн жалгыз калтырып кетишет. Үй-бүлөңүздүн мүчөсү же досуңуз болобу, аларды сүйлөшүүлөрүңүзгө киргизип коюңуз. Ушундай эле нерсе кесиптештерге же бейтааныш адамдарга да тиешелүү - кошуу сунушу кимдир бирөөнү ыңгайлуу сезип, тосуп алса болот.
• Жабык коштомо жазуу же жада калса, котормочулар сыяктуу атайын мүмкүнчүлүктөрдү колдонуңуз. Зарыл болгондо, сизге жеткиликтүүлүк параметрлерин колдонуңуз. Мисалы, сиз дүлөй адамды жалдап жатсаңыз, котормочуну колдонуу өтүүнү жеңилдетет. Башка жагдайлардагы жеткиликтүүлүк параметрлери инклюзивдүүлүктү колдоого да жардам берет.
• Кандайдыр бир күмөн санаганда, ал адам эмнеге муктаж экендигин сураңыз. Сиз көргөн ар бир дүлөй адам бирдей жолугат деп ойлобоңуз. Кандайдыр бир шектенүү пайда болгондо, сураңыз: кандайча баарлашууну тандайсыз жана сиз үчүн баарлашууну жеңилдетүү үчүн эмне кылсам болот?

Жыйынтык

Дүлөй болуп төрөлгөн адамдар угуу туулгандан төрөлгөндөргө караганда башка тилде сүйлөшөт. Угуу жөндөмү жок көптөгөн кулагы укпаган адамдар пикир алышуу үчүн өзүлөрүнүн көз карашына таянышат.

Көрүү аркылуу тил үйрөнүү адамдын ой жүгүртүүсүнө да таасир этет. Кулагы укпаган адамдардын көпчүлүгү өзүлөрү каалаган образын чагылдырган образдарды ойлонушат.

Кулагы укпаган жамааттын жактоочусу болуу жөнүндө көбүрөөк билгиңиз келсе, Дүлөйлердин Улуттук Ассоциациясына кайрылыңыз.