Аутизм менен ооруган уулум эрип кеткенде, мен эмне кылам

Мазмун

• Жүрүм-турумду мажбурлоо менен көз карандысыздыкка үндөөнүн айырмасы бар
• Өтө катуу, аябай эриген учурда эмне кылуу керек
• 1. Боорукер болуңуз
• 2. Аларды коопсуз жана сүйүктүү сезишиңиз
• 3. Жазаларды алып салуу
• 4. Байкап тургандарга көз чаптырбай, балаңызга көңүл буруңуз
• 5. Сенсордук инструментиңизди чыгарып салыңыз
• 6. Тынч болгондон кийин аларды жеңүү стратегияларын үйрөтүңүз

Ден-соолук жана ден-соолук ар бирибизге ар башкача таасир этет. Бул бир адамдын окуясы.

Мен балдар психологунун кабинетинде ага аутизм менен ооруган алты жаштагы уулум жөнүндө айтып отурдум.

Бул баа берүү жана расмий диагноз жаатында биргелешип иш алып барууга туура келер-келбесин билиш үчүн биздин биринчи жолугушуубуз болду, ошондуктан менин уулум катышкан жок.

Ага шериктешим экөөбүз үйдөн билим алууну тандап алганыбызды жана жазаны эч качан тартиптин бир түрү катары колдонбогондугубуз жөнүндө айтып бердик.

Жолугушуу улана бергенде, анын каштары шумкардай болуп калышты.

Ал баламды кандайча мектепке барууга мажбурлап, өтө ыңгайсыз абалга жеткирип, аны кандай сезгенине карабастан коомго аралашууга мажбурлоо керектиги жөнүндө монологду баштаганда, мен анын сөзүнөн соттун өкүмүн байкадым.

Күч, күч, күч.

Анын жүрүм-турумун бир кутуга салып, үстүнө отургусу келгендей сездим.

Чындыгында, аутизм менен ооруган ар бир бала ушунчалык уникалдуу жана коом мүнөздүү деп эсептегенден айырмаланат. Алардын сулуулугун жана кызыкчылыгын эч качан кутуга батыра албайсыз.

Биз анын кызматтарынан баш тартып, үй-бүлөбүзгө, балабызга ылайыктуусун таптык.

Жүрүм-турумду мажбурлоо менен көз карандысыздыкка үндөөнүн айырмасы бар

Сиздин балаңызда аутизм бар же жок экендигине карабастан, көзкарандысыздыкка мажбурлоо аракети карама-каршы келет деп өз тажрыйбамдан билдим.

Баланы, айрыкча тынчсызданууга жана катуулукка жакын баланы түртсөк, алардын табигый инстинкти - алардын таманын казып, бекем кармоо.

Баланы коркуу сезимине каршы турууга мажбур кылганда, мен аутизм менен ооруган баласынын Эльмону көрүшүн каалаган эне Уитни Элленбиге окшоп, жерге кулап түшкөн кыйкырыкты айткым келет, биз чындыгында аларга жардам бербейбиз.

Эгерде мени жөргөмүштөргө толгон бөлмөгө киргизишсе, анда 40 сааттай кыйкыргандан кийин мээмден бөлүнүп кетишим мүмкүн. Бул менин коркуу сезимиме каршы кандайдыр бир ийгилик же ийгиликке жетиштим дегенди билдирбейт.

Ошондой эле, мен ошол травмаларды сактайт элем деп ойлойм жана алар менин жашоомдо кийинчерээк пайда болот.

Албетте, көзкарандысыздыкты түртүү Elmo сценарийинде же жөргөмүшкө толгон бөлмөдө болуп көрбөгөндөй чектен чыкпайт. Ушундай түрткүлөрдүн бардыгы тартынып жаткан баланы үндөөдөн тартып (бул абдан сонун жана натыйжага эч кандай саптар байланбашы керек - Жок дешсин!) Аларды физикалык жактан аларды мээни кыйкырган сценарийге мажбур кылууга чейин барышат. коркунуч.

Биздин балдарга өз темптеринде ыңгайлуу шарт түзүп бергенде, алар акыры өз эрки менен ушундай кадамга барышса, анда чыныгы ишеним жана коопсуздук өсөт.

Айтор, мен Elmo апам кайдан келгенин түшүнөм. Эгер биздин балдар аракет кылып көрүшсө, кандай гана иш болбосун, аларга жагарын билебиз.

Алардын кубанычын сезишин каалайбыз. Биз алардын эр жүрөк жана ишенимдүү болушун каалайбыз. Биз аларды "ылайыкташтырышын" каалайбыз, анткени баш тартуу кандай сезимде экендигин билебиз.

Кээде биз сабырдуу жана боорукер болуудан чарчап калабыз.

Бирок күч кубанычка, ишенимге - же тынчка жетүүнүн жолу эмес.

Өтө катуу, аябай эриген учурда эмне кылуу керек

Балабыз эрип кеткенде, ата-энелер көбүнчө көз жашын токтогусу келет, анткени биздин балдар кыйналып жатканы жүрөгүбүздү оорутат. Же бизде чыдамыбыз түгөнүп, тынччылыкты гана каалайбыз.

Көп жолу биз ошол эле күнү таң эрте бешинчи же алтынчы эрүү менен күрөшүп жатабыз, алардын көйнөгүндөгү бирка өтө эле кычышып, эжеси катуу сүйлөп же пландары өзгөрүп кетти окшойт.

Аутизм менен ооруган балдар бизди кандайдыр бир жол менен алам деп ыйлап, ыйлап же флайлап жаткан жок.

Алар ыйлап жатышат, анткени денеси чыңалууну жана эмоцияны сезимдерден же сенсордук стимулдардан чөгүп кетүүдөн бошотуу үчүн ошол учурда эмне кылышы керек.

Алардын мээси ар башкача зым менен туташкан, ошондуктан алар дүйнө менен кандайча байланышта болушат. Бул биз ата-эне катары тил табышышыбыз керек, ошондуктан биз аларды эң мыкты колдой алабыз.

Ушундай катуу жана титиреген эрүү менен кантип балдарыбызды натыйжалуу колдой алабыз?

1. Боорукер болуңуз

Эмпатия - алардын күрөшүн сотсуз угуу жана моюнга алуу.

Сезимдерди ден-соолукка пайдалуу түрдө билдирүү - ыйлоо, ыйлоо, ойноо же жазуу аркылуу - баардык адамдарга пайдалуу, бул сезимдер өзүлөрүнүн чоңдугунан ашып түшсө дагы.

Биздин милдет - балдарыбызга акырын жетекчилик кылуу жана алардын денесине жана башкаларга зыян келтирбегендей кылып өз оюн билдире турган шаймандарды берүү.

Биз балдарыбызга боор ооруп, алардын тажрыйбасын тастыктасак, алар уккандыгын сезишет.

Ар бир адам өзүн уккусу келет, айрыкча, көп учурда туура эмес түшүнүлүп, башкалар менен бир аз алыстап кеткен адам.

2. Аларды коопсуз жана сүйүктүү сезишиңиз

Кээде балдарыбыз ушунчалык сезимдерге берилип кеткендиктен, бизди уга алышпайт. Ушундай кырдаалдарда бизге болгону алардын жанында отуруу же жанында болуу гана жетиштүү.

Көп учурда биз аларды дүрбөлөңгө салып сүйлөшкөнгө аракет кылабыз, бирок баланын эрүү алдында турганда дем алуу текке кетет.

Эмне кыла алабыз, алардын коопсуз жана сүйүктүү экендиктерин билдирип коюу. Биз муну аларга ыңгайлуу болгондой жакын жерде болуу менен жасайбыз.

Мен ыйлап жаткан балага, алар эригенди токтоткондо гана, обочолонгон жерден чыга алат деп айткан учурларын байкабай калдым.

Бул балага, алар кыйын болгон учурда, аларды сүйгөн адамдардын жанында болууга татыктуу эмес деген билдирүүнү жөнөтүшү мүмкүн. Албетте, бул биздин балдарга арналган билдирүүбүз эмес.

Ошентип, биз аларга жакын экенибизди көрсөтө алабыз.

3. Жазаларды алып салуу

Жазалар балдарды уятка калтырат, тынчсызданат, коркот, таарынат.

Аутизм менен ооруган бала алардын ээришин башкара албайт, андыктан алар үчүн жазаланбашы керек.

Тескерисинче, аларга ал жактагы ата-энеси менен катуу ыйлаганга мейкиндикке жана эркиндикке уруксат берилип, аларды колдоп жаткандыгын билдириш керек.

4. Байкап тургандарга көз чаптырбай, балаңызга көңүл буруңуз

Кандайдыр бир баланын эрип кетиши ызы-чуу болушу мүмкүн, бирок ал аутизм менен ооруган бала болгондо катуу башка деңгээлге өтөт.

Бул ачуулануулар биз эл алдында жүргөндө жана бардыгы бизди тиктеп турганда, ата-энелерге уят болуп калышы мүмкүн.

Айрымдардын: "Мен эч качан балама мындай мамиле кылышына жол бербейт элем", - деген өкүмдү сезип жатабыз.

Же андан да жаманы, биз өзүбүздүн терең коркуу сезимдерибиз тастыкталды деп ойлойбуз: Адамдар бизди ата-энелердин колунан келбейт деп ойлошот.

Кийинки жолу сиз элди башаламандыктын ачык дисплейинен көрүп, сынчыл көз караштарга көңүл бурбай, сизге жетишсиз деп корккон ички үнүңдү бас. Эң эсиңизде болсун, кыйналып жаткан жана сиздин колдоого муктаж болгон адам сиздин балаңыз.

5. Сенсордук инструментиңизди чыгарып салыңыз

Бир нече сенсордук шаймандарды же оюнчуктарды унааңызда же сумкаңызда сактаңыз. Буларды балаңыздын эси ооп калганда сунуштай аласыз.

Балдардын сүйүктүүлөрү ар башка, бирок кээ бир жалпы сезүү куралдары салмактуу койгучтар, ызы-чууну басуучу кулакчындар, көз айнектер жана оюнчуктарды камтыйт.

Балаңыз эрип жаткан маалда аларды мажбурлабаңыз, бирок эгерде алар аны колдонууну тандашса, анда бул өнүмдөр көп учурда аларды тынчтандырууга жардам берет.

6. Тынч болгондон кийин аларды жеңүү стратегияларын үйрөтүңүз

Балдарыбызды куралдар менен күрөшүүгө үйрөтүүгө аракет кылып жатканда, эрүү учурунда биз көп нерсени жасай албайбыз, бирок алар тынчтыкта ​​жана эс алганда, биз сөзсүз түрдө эмоционалдык жөнгө салуунун үстүндө иштей алабыз.

Менин уулум жаратылышка сейилдөөгө, күн сайын йога менен машыгууга (анын сүйүктүүсү - Космик Балдар Йога) жана терең дем алууга жакшы жооп берет.

Бул күрөшүү стратегиялары сизди тынчтандырууга жардам берет - балким эрип кете электе - сиз жокто дагы.

Аутизмдин эриши менен күрөшүү боюнча ушул кадамдардын бардыгынын өзөгүн эмпатия түзөт.

Балабыздын жүрүм-турумун баарлашуунун бир түрү катары карасак, бул аларды моюн сунгандын ордуна күрөшүп жаткандай көрүүгө жардам берет.

Ата-энелер алардын иш-аракеттеринин түпкү себебине токтолуп, аутизм менен ооруган балдардын: "Ичим ооруп жатат, бирок денемдин айткандарын түшүнө албай жатам; Мен капа болдум, анткени балдар мени менен ойношпойт; Мага көбүрөөк дем берүү керек; Мага азыраак дем берүү керек; Мен өзүмдүн коопсуз экенимди билишим керек жана сен мага ушул катуу сезимдер нөшөрүндө жардам бересиң, анткени ал мени да коркутат ».

Сөз баш тартуу биздин эриген лексикабыздан толугу менен чыгып кетиши мүмкүн, анын ордуна эмпатия жана боорукерлик пайда болот. Ошондой эле балдарыбызга боорукердик көрсөтүү менен, аларды эритүү жолу менен натыйжалуу колдой алабыз.

Сэм Милам - эркин жазуучу, фотограф, социалдык адилеттүүлүктүн жактоочусу жана эки баланын энеси. Ал иштебей калганда, аны Тынч океанынын Түндүк-Батышындагы каннабис иш-чараларынын биринде, йога студиясында же балдары менен жээк тилкелери менен шаркыратмаларды изилдеп табышыңыз мүмкүн. Ал Washington Post, Ийгилик журналы, Marie Claire AU жана башкалар менен басылып чыккан. Ага барыңыз Twitter же ал веб-сайт.