Көңүлдүн жетишсиздигинин гиперактивдүүлүгү

Көңүл буруунун жетишсиздигинин гиперактивдүүлүгүнүн бузулушу (ADHD) ушул табылгалардын бирөөсүнүн же бир нечесинин болушунан келип чыккан көйгөй: көңүлдү топтой албай, өтө активдүү болбой, же жүрүм-турумду башкара албай.

ADHD көбүнчө бала кезинен башталат. Бирок ал бойго жеткенге чейин уланышы мүмкүн. ADHD диагнозу кыздарга караганда эркек балдарда көп кездешет.

ADHD эмнеден улам пайда болору белгисиз. Бул гендерге жана үйгө же социалдык факторлорго байланыштуу болушу мүмкүн. Адистер ADHD менен ооруган балдардын мээси ADHD жок балдардыкынан айырмаланып тургандыгын аныкташты. Мээдеги химиялык заттар да ар башкача.

ADHD белгилери үч топко бөлүнөт:

• Көңүл буруу мүмкүн эмес (көңүл коштук)
• Өтө активдүү болуу (гиперактивдүүлүк)
• Жүрүм-турумду башкара албай (импульсивдүүлүк)

ADHD менен ооруган айрым адамдарда, негизинен, көңүл бурбаган белгилер бар. Айрымдарында негизинен гиперактивдүү жана импульсивдүү белгилер бар. Башкаларында бул жүрүм-турумдун айкалышы бар.

INATTENTIVE SYMPTOMS

• Деталдарга маани бербейт же мектептеги жумуштарда этиятсыз ката кетирет
• Тапшырмаларды аткаруу учурунда же оюн учурунда көйгөй бар
• Түз сүйлөшкөндө укпайт
• Нускамаларды аткарбайт жана мектептеги жумуштарды же жумуштарды бүтүрбөйт
• Тапшырмаларды жана иш-чараларды уюштурууда көйгөйлөр бар
• Акыл-эс күчүн талап кылган жумуштардан качат же жактырбайт (мисалы, мектептеги жумуштар)
• Көп учурда үй жумуштары же оюнчуктар сыяктуу нерселерди жоготот
• Оңой эле алаксыйт
• Көбүнчө унутчаак

ГИПЕРАКТИВДҮҮЛҮК БЕЛГИЛЕРИ

• Фиджеттер же отурган жеринде чалкасынан
• Качан гана өз ордунда калуу керек
• Алар андай болбошу керек болгон учурда чуркайт же көтөрүлөт
• Тынч ойноодо же иштөөдө көйгөйлөр бар
• Көбүнчө "жолдо", "мотор айдагандай" кыймылдайт
• Ар дайым сүйлөшөт

IMPULSIVITY SYMPTOMS

• Суроолор аягына чыга электе эле жоопторду бүдөмүктөтөт
• Өз кезегин күтүп жаткан көйгөйлөр бар
• Башкаларга тоскоолдук кылуу же кийлигишүү (маектешүүгө же оюнга кирүү)

Жогоруда айтылган көптөгөн табылгалар чоңойгон сайын балдарда болот. Бул көйгөйлөрдүн ADHD диагнозу коюлушу үчүн, алар адамдын жаш курагы жана өнүгүшү үчүн нормадан тышкары болушу керек.

ADHD диагнозун аныктай турган эч кандай тест жок. Диагноз жогоруда келтирилген симптомдордун схемасына негизделген. Балада ADHD бар деп шектенгенде, баалоо учурунда ата-энелер жана мугалимдер көп катышат.

ADHD менен ооруган балдардын көпчүлүгүндө, жок эле дегенде, өнүгүү же акыл-эс саламаттыгынын дагы бир көйгөйү бар. Бул маанай, тынчсыздануу же заттарды колдонуунун бузулушу болушу мүмкүн. Же, бул окуу көйгөйү же соода оорусу болушу мүмкүн.

ADHD дарылоо - бул саламаттыкты сактоочу менен ADHD бар адамдын ортосундагы өнөктөштүк. Эгер бул бала болсо, анда ата-энелер жана көбүнчө мугалимдер катышат. Дарылоо иштеши үчүн төмөнкүлөр маанилүү:

• Балага туура келген конкреттүү максаттарды коюңуз.
• Медицинаны баштаңыз же терапия менен сүйлөшүңүз же экөөндө тең.
• Дары-дармектердин максаттарын, натыйжаларын жана терс таасирлерин текшерип туруу үчүн дарыгер менен үзгүлтүксүз байкоо жүргүзүңүз.

Эгерде дарылоо натыйжа бербесе, анда провайдер төмөнкүлөрдү жасайт:

• Адамда ADHD бар экендигин ырастаңыз.
• Ушул сыяктуу белгилерге алып келиши мүмкүн болгон ден-соолукка байланыштуу көйгөйлөрдү текшериңиз.
• Дарылоо планы аткарылып жаткандыгын текшерип алыңыз.

ДАРЫЛАР

Көпчүлүк учурда жүрүм-турум дарылоосу менен айкалышкан медицина жакшы натыйжа берет. Ар кандай ADHD дары-дармектери өзүнчө колдонулушу же бири-бири менен айкалыштырылышы мүмкүн. Врач кайсы дарынын туура экендигин адамдын белгилерине жана муктаждыктарына карап чечет.

Психостимуляторлор (стимуляторлор деп да аталат) - эң көп колдонулган дары-дармектер. Бул дарылар стимулятор деп аталганы менен, чындыгында, ADHD менен ооруган адамдарга тынчтандыруучу таасир берет.

ADHD дарысын ичүү жөнүндө провайдердин көрсөтмөлөрүн аткарыңыз. Провайдер дары-дармектин иштеп жаткандыгын жана андагы көйгөйлөрдүн бар-жоктугун көзөмөлдөп турушу керек. Ошентип, бардык жолугушууларды провайдер менен сүйлөшүп туруңуз.

Кээ бир ADHD дарыларынын терс таасирлери бар. Эгерде адамдын терс таасирлери болсо, анда дароо провайдерге кайрылыңыз. Дозаны же дары-дармектин өзүн өзгөртүү керек болушу мүмкүн.

ТЕРАПИЯ

ADHD терапиясынын кеңири таралган түрү жүрүм-турум терапиясы деп аталат. Бул балдарга жана ата-энелерге сергек жүрүм-турумду жана бузуучу жүрүм-турумду кантип башкарууну үйрөтөт. Жеңил ADHD үчүн жүрүм-турум терапиясы (дары-дармексиз) натыйжалуу болушу мүмкүн.

ADHD менен ооруган балага жардам берүүчү башка кеңештер:

• Баланын мугалими менен такай сүйлөшүп туруңуз.
• Үй тапшырмасына, тамактанууга жана иш-чараларга үзгүлтүксүз убакытты камтыган күнүмдүк графикти сактаңыз. Расписаниеге акыркы учурда эмес, алдын-ала өзгөртүү киргизиңиз.
• Баланын айлана-чөйрөсүндөгү алаксытууну чектеңиз.
• Баланын дени сак, ар кандай тамактануусун камсыз кылыңыз, була жана негизги азыктар көп.
• Баланын жетиштүү укташы керек.
• Жакшы жүрүм-турумду мактаңыз жана сыйлаңыз.
• Бала үчүн так жана ырааттуу эрежелерди камсыз кылуу.

ADHD үчүн чөптөр, кошумча азыктар жана хиропрактика сыяктуу альтернативдүү дарылоонун пайдалуу экендиги жөнүндө бир аз далилдер бар.

ADHD менен күрөшүүдө жардам жана колдоо таба аласыз:

• Көңүл бурбаган / гиперактивдүүлүк бузулган балдар жана чоңдор (CHADD) - www.chadd.org

ADHD бул узак мөөнөттүү шарт. ADHD алып келиши мүмкүн:

• Баңгизатты жана алкоголдук ичимдиктерди колдонуу
• Мектепте жакшы окуган жокмун
• Жумушту сактоо көйгөйлөрү
• Мыйзамга байланыштуу көйгөй

ADHD менен ооруган балдардын үчтөн биринен жарымына чейин бойго жеткенде көңүл бурбоо же гиперактивдүүлүк-импульсивдүүлүк белгилери бар. ADHD менен ооруган чоң кишилер көп учурда жүрүм-турумун көзөмөлдөп, көйгөйлөрдү чүмбөттөй алышат.

Эгер сиз же балаңыздын мугалимдери ADHDден күмөн санаса, доктурга кайрылыңыз. Ошондой эле доктурга төмөнкүлөрдү айтып беришиңиз керек:

• Үйдөгү, мектептеги жана курбу-курдаштардагы көйгөйлөр
• ADHD медицинасынын терс таасирлери
• Депрессиянын белгилери

ADD; ADHD; Баланын гиперкинези

Америкалык Психиатрлар Ассоциациясынын сайты. Көңүл буруу-гиперактивдүүлүк. In: Америкалык Психиатрлар Ассоциациясы. Психикалык бузулуулардын диагностикалык жана статистикалык колдонмосу. 5th ed. Арлингтон, VA: Америкалык психиатриялык басмакана. 2013: 59-66.

Prince JB, Wilens TE, Spencer TJ, Biederman J. өмүр бою көңүл-тартыштык / гиперактивдүүлүк бузулушунун фармакотерапиясы. Жылы: Stern TA, Fava M, Wilens TE, Rosenbaum JF, eds. Массачусетс жалпы ооруканасы Комплекстүү клиникалык психиатрия. 2nd ed. Филадельфия, Пенсильвания: Элсевье; 2016: 49-бөл.

Urion DK. Көңүл буруу-гиперактивдүүлүк. Жылы: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Педиатриянын Нельсон окуу китеби. 21th ed. Филадельфия, Пенсильвания: Элсевье; 2020: 49-бөл.

Wolraich ML, Hagan JF Jr, Allan C, et al. Балдарда жана өспүрүмдөрдө көңүлдүн жетишсиздигин / гиперактивдүүлүктүн бузулушун диагностикалоо, баалоо жана дарылоо боюнча клиникалык практикалык колдонмо [жарыяланган түзөтүү Педиатрия. 2020 Mar; 145 (3):]. Педиатрия. 2019; 144 (4): e20192528. PMID: 31570648 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31570648/.