Жүрүм-турум схемасы балаңызга түрткү бере алабы?

Мазмун

• Жүрүм-турум диаграммаларынын түрлөрү
• Чаптама диаграммасы
• Жылдыздар диаграммасы
• Магниттик диаграмма
• Түстүү диаграмма
• Жазылган диаграммалар
• Колдонмолор
• Жүрүм-турум диаграммасын кантип түзүү керек
• 1. Максатыңды кой
• 2. Сыйлыкты тандаңыз
• 3. Диаграмма түзүңүз
• 4. Жер эрежелерин орнотуңуз
• 5. Диаграмманы колдон
• Графиксиз жашоону көздөңүз
• Жүрүм-турум диаграммалары иштейби?
• Балаңызга жүрүм-турум диаграммасы менен ийгиликке жетүүгө жардам берүү
• Жыйынтык

Биз окурмандарыбыз үчүн пайдалуу деп эсептеген продукттарды камтыйт. Эгер сиз ушул беттеги шилтемелер аркылуу сатып алсаңыз, анда биз кичинекей комиссияны табышыбыз мүмкүн. Мына биздин процесс.

Эгер балаңыз белгилүү бир жүрүм-турум же жоопкерчиликтер менен күрөшүп жатса, анда жардам стикердик диаграмманы түзүү сыяктуу жөнөкөй болушу мүмкүн.

Ата-энелер, айрыкча, кичинекей балдар, жүрүм-турум диаграммаларын көп жылдар бою балдарын түрткү берүү үчүн колдонушат, ал эми балдар, жок дегенде, кыска мөөнөттө, аларга оң жооп кайтарышат.

Жүрүш-туруш диаграммасы максат коюуну, максатты так көрсөткөн диаграмманы түзүүнү, андан кийин жылдыздар менен белгилерди белгилөөнү же жүрүм-турум ийгиликтүү көрсөтүлгөндө башка сыйлыктарды камтыйт.

Бул жерде ар кандай диаграммалардын түрлөрү, аларды кантип колдонуу керектиги жана сыйлыктар тутумун колдонууда жол бербөөчү жалпы көйгөйлөр жөнүндө кененирээк маалымат берилет.

Жүрүм-турум диаграммаларынын түрлөрү

Тандоо үчүн ар кандай диаграммалар бар. Айрымдары жаш балдарга көбүрөөк ылайыктуу болушу мүмкүн. Бул диаграммалар, адатта, өтө жөнөкөй жана көп максаттарды же категорияларды камтыбайт.

Башкалар, мисалы, диаграммалар сыяктуу эле, улгайган балдардын жоопкерчилигин көтөрүп, уюштурууга жардам берет. Ийгиликтерин диаграмма кылуу актысы аларга кошумча жоопкерчилик сезимин тартуулашы мүмкүн.

Чаптама диаграммасы

Жеткинчектер менен жаш балдарга жакшы жумуш үчүн чоң сыйлык талап кылынбайт. Чаптама диаграммалары сыйлык катары түстүү чаптамаларды колдонот.

Чаптама диаграммасын түзүү үчүн сизге кагаз жана балаңызга сүйлөгөн бир нече чаптама керек. Алардын сүйүктүү мультфильм каармандары, жаныбарлар же башка сүрөттөр жөнүндө ойлон. Бул колдоруңузда сактап калгыңыз келген түрлөрү.

Бала ийгиликке жеткенде, диаграммага стикерди саласыз. Ошондой эле, аларга сыйлык стикерин тандап, аны диаграммага кошууга уруксат берсеңиз болот.

Жылдыздар диаграммасы

Жылдыздуу диаграммалар стикердик диаграммаларга окшош. Бирок сыйлыкка ээ болгон жылдыздын ордуна, бир нече жолу керебет жасоо же оюнчуктарды коюу сыяктуу бир нече нерсени эсептөөгө жардам берген көркөм сүрөттөр көп.

Дагы бир жолу, сиз кагазды пайдаланып өзүңүздүн оюңузду жасасаңыз же бир нече жолу колдонула турган жылдыздар же башка формалуу маркерлери бар Playco Reward Chart же Roscoe Жоопкерчилик Жылдыздар диаграммасы сыяктуу чаптама диаграммасын сатып алсаңыз болот.

Магниттик диаграмма

Ар кандай варианттары жана түстүү сыйлык магниттери бар диаграммаларды таба аласыз. Мелисса жана Даг Чор жана Жоопкерчилик Диаграммасы же Жаркыраган Магниттик Схемасы камтылышы мүмкүн.

Дүкөндө сатылып алынган жылдыздуу диаграммалардай эле, бул диаграммалар көрүнөө кызыктуу жана жакшы уюшулган. Мектеп жашындагы балдар ушул диаграмманы өздөрү жасоодон ырахат алышат.

4 жана андан улуу балдар үчүн магниттик диаграммалар жакшы. Магниттер 4 жашка чейинки балдарды тумчугат.

Түстүү диаграмма

Балаңыздын классында EZ-Tuck клипинин 'n' клиптер жүрүм-турумунун диаграммасы сыяктуу түстөр диаграммасын көрдүңүз. Диаграмманын бул түрү тигинен тигилет.

Клипти диаграммага жылдыруу жакшы жүрүм-турум менен байланыштуу, ал эми ылдый түшүү начар тандоолор менен байланыштуу. Бул диаграмманы көбүрөөк жеке кылуу үчүн, ар бир түс категориясынын маанисин өзүңүз жазсаңыз болот.

Жазылган диаграммалар

Улгайган балдар жана өспүрүмдөрдүн жазуу түрүндөгү диаграммасы алардын алдыга койгон максаттарын илгерилетүү үчүн пайдалуу болушу мүмкүн. Балдар чоңойгон сайын, элестетип көргөзгөн нерселердин өзү эле байкоо жүргүзгөндөй маанилүү эмес.

Ушул сыяктуу Магниттик Жүрүм-турум тактасына көңүл буруңуз, ал балдарга күндөлүк иштеринин бардыгын - үй жумуштарын, үй тапшырмаларын ж.б. жазууга жана алар бүткөн нерселердин жанына белгини коюуга мүмкүндүк берет.

Жазылган диаграммалар күнүмдүк же үй-бүлөлүк журналдын бир бөлүгү болушу мүмкүн.

Колдонмолор

Бардык кагаздардын илинип кетишин каалабайсызбы? Улгайган балдар жана өспүрүмдөр колдонмо аркылуу диаграмма жасоонун мотивациясы бар экендигин байкашы мүмкүн. Физикалык диаграмма болбосо дагы, колдонмолор балдарга да, ата-энелерге да прогрессти байкап, сыйлык алууга мүмкүнчүлүк берет.

Буга бир мисал, Homey колдонмосу, ал балдарга үй жумуштарын диаграмма кылууга, максаттарга жетүүгө жана жөлөк пул алууга мүмкүнчүлүк берет. Колдонмо банк эсептерине туташып, балаңызга ар кандай сактык эсептерге акча салууга мүмкүнчүлүк берет.

Жүрүм-турум диаграммасын кантип түзүү керек

Жаш балдар үчүн, адатта, тиш щеткасын жууп, идишти колдонуп, оюнчуктарды таштап же жатардан кийин керебетте калуу сыяктуу адаттардын схемасын түзүүнү ойлонушуңуз мүмкүн.

Чоң диаграммадагы чоңураак милдеттерди жана жумуштарды көрүү улуураак балдарга да пайдалуу. Кандай болбосун, сиздин тутумду түзүү салыштырмалуу жөнөкөй.

1. Максатыңды кой

Максат койгондо мүмкүн болушунча конкреттүү болгуңуз келет. Мисалы, «эжеңе жакшы мамиле кыл» деген максатты түшүнүү кыйын болушу мүмкүн. Андан көрө, балаңызга "жакшы болуу" деген эмнени билдирерин так түшүндүрүп бергиңиз келет.

Балаңызга жылуу сөздөрдү айтып, колдорун кармап, карындаштарын оюнга кошууну каалаарыңызды түшүндүрүп, сүйлөшсөңүз болот.

Ошондой эле тилди позитивдүү сактаңыз. Качып кетүүгө болбойт

• бирдиктүү
• жок
• токтойт
• эмне жок
• жок

"Төшөктө секирбеңиз" дегендин ордуна, "полдо ойноңуз" деп айтсаңыз болот.

2. Сыйлыкты тандаңыз

Балаңызга чындап түрткү бере турган сыйлыкты тандап алыңыз. Бул оюнчук же сүйүктүү иш болушу мүмкүн.

Бюджетиңизден тышкаркы нерселерди тандоодон алыс болуңуз. Атүгүл стикер же кучактоо да түрткү берет.

Доллар дүкөнүнөн кичинекей баалуу сыйлыктарды тандап алууну ойлонуп көрө аласыз, анткени бир аз убакытты талап кылган жана бир нече сый акыга ээ болуу үчүн бир аз убакыт талап кылынат.

Сыйлыктын жашка ылайыктуулугун текшериңиз. Эски балдарга экран убактысы, жөлөкпул же дем алыш күнү кечинде калуу сыяктуу нерселер жакшы таасир бериши мүмкүн.

3. Диаграмма түзүңүз

Сиз колдонгон диаграмма жылдыздар тартылган кагаздай эле жөнөкөй болушу мүмкүн. Же бул кызыктуу магниттердин ар кандай дүкөндөн сатып алынган таблицасына окшоп суйуу сезими болушу мүмкүн.

Эң негизгиси, ал максаттар же күтүүлөр менен так белгиленет. Мисалы, сиз "Тоби картинки" деп жазып, даараткананын сүрөтүн кошсоңуз болот.

Балаңыз түшүнүшү үчүн жөнөкөй тил менен сүрөттөрдү колдонуңуз. Эгерде стикерлер сиздин мотивациялоочу негизги каражатыңыз болсо, анда балаңызды тандап алууну эске алыңыз.

4. Жер эрежелерин орнотуңуз

Балаңыздын диаграммасын колдонуп, кандай иш-аракеттерди жасаарын аныктаңыз.

Эгер эртең менен бөлмөсүн тазалашын кааласаңар, бул эмнени билдирерин түшүндүрүп бериңиз. "Төшөгүңдү жыйнап, үстүңдү тазалап, кийимиңди чечип койсоң болмок" деп айтсаң болот.

Бул диаграммага кандайча тиешеси бардыгын бөлүшүү менен андан кийин жүрүңүз. "Эгер сиз бардык жумуштарыңызды аткарсаңыз, мен сизге диаграммадагы стикерди берем." Андан кийин дагы бир сыйлыкты түшүндүрүңүз: "10 чаптама алгандан кийин, сиз оюнчук аласыз".

5. Диаграмманы колдон

Максаттарыңызды аныктап, диаграмма түзүп, кичинекей адамга эрежелерди түшүндүрүп бергенден кийин, тутумду колдонууну баштоого убакыт келди.

Диаграмманы көрө турган жерге муздаткычтын эшиги же балаңыздын бөлмөсүнүн эшиги сыяктуу жерге коюңуз. Биригүү үчүн жакшы жүрүм-турумду үлгүлөп бүткөндөн кийин, балаңызды мактоону жана диаграммага стикерди же маркерди коюуну унутпаңыз.

Баарынан маанилүүсү, ырааттуу бол. Эгер сиз каалаган жүрүм-турумду сактоого жардам берүү үчүн аны туруктуу колдонбосоңуз, диаграмма натыйжалуулугун жоготушу мүмкүн.

Графиксиз жашоону көздөңүз

Балдар чоңойгон сайын жөнөкөй диаграммалар анчалык натыйжалуу иштебейт. Ошентип, сиз жакшырып жаткандыгын байкасаңыз жана ырааттуу болсо, диаграмманы карап көрүңүз.

Сиздин диаграммага багытталган баштапкы жүрүм-турумуңуз менен сиздин балаңыз мурунтан эле жакшы тандоолорду жасап жаткандыр.

Башка кыймыл-аракетти улантып, иштөөнү тандай аласыз. Же болбосо, диаграмма мындан ары иштебей жатат деп ойлосоңуз, оюн толугу менен өзгөртөсүз. Мисалы, улуураак балдар чоң сыйакыларга жетүү үчүн чипс же мрамор сыяктуу энбелгилерди чогултушса болот.

Жүрүм-турум диаграммалары иштейби?

Бардык курактагы балдар үчүн графиктер жакшы иштеши мүмкүн - жок дегенде кыска мөөнөттө.

Айрым сынчылардын айтымында, сыйлыктар берилсе, балдарга тапшырма берилбей калат, аларга дайыма сыйлыктар берилбесе.

Мунун баары мотивацияга жана кайдан келип чыккандыгына байланыштуу. Диаграмма жана сыйлык тутумун колдонгондо, сиз extrinsically балаңызга түрткү берүү. Бул бир нерсе жасоону же жүрүм-турумун жакшыртууну каалаган диск тышкы булактан (диаграмма же сыйлык) келип чыккандыгын билдирет.

Изилдөөчүлөрдүн айтымында, мотивация сиздин балаңыздын мотивациясы сыяктуу туруктуу болбошу мүмкүн. Бул ички деп аталат - же негизги сапаттарынын бири - мотивация.

Улуттук психикалык саламаттык жана билим берүү борбору балдардын мотивациясы тышкы булактан келип чыкса, аларга мотивация берүү кыйыныраак экендигин түшүндүрөт. Андан тышкары, балдар сырткы максаттардан тышкаркы түрткү болгондо, узак мөөнөттүү келечекте көбүрөөк маалыматты билип, сактап кала тургандыгын түшүндүрүшөт.

Сырткы мотивация ички мотивацияга кандайча таасир этет? Изилдөөчүлөр тема боюнча биргелешип изилдөөлөрдүн аралашып кеткенин аныкташты.

Айрым адамдар сырткы сыйлыктар ички дискуссияны өркүндөтүшү мүмкүн деп көрсөтүшөт. Кээ бирлери тышкы мотивация ички мотивацияны өркүндөтүп же жок дегенде "өркүндөтүшү" мүмкүн экендигин көрсөтүп турат.

Күндүн аягында, ал жардам береби же жокпу, сиздин балаңыз үчүн ар бир адам өзүнчө сезилет.

Башка изилдөөлөр ийгиликтин ачкычы сунуш кылынган сыйлыктын түрү экендигин түшүндүрөт.

20 айлык балдарды изилдөөдө, изилдөөчүлөр оозеки мактоо, материалдык сыйлыктар же белгилүү бир иш-аракеттерге жооп катары сыйлык сунуш кылышкан эмес. Алар материалдык сыйлыктар баланын башкаларга жардам берүүгө болгон каалоосун төмөндөтүшү мүмкүн экендигин аныкташты.

Экинчи жагынан, оозеки / социалдык сыйлыктарды (мактоо) камтыган сырткы мотивация натыйжалуу жана артыкчылыктуу болушу мүмкүн, анткени ал ички мотивацияны жогорулатууга жардам берет. 3 жаштагы балдардын дагы бир изилдөөсү ушул жыйынтыкты кайталады.

Балаңызга жүрүм-турум диаграммасы менен ийгиликке жетүүгө жардам берүү

• Максатыңыздын ишке ашаарына жана жашка ылайыктуулугун текшериңиз. Жеткинчектерди жетектей турган милдеттер чоң жаштагы балаңыздан күткөн нерселерден таптакыр башкача болушу мүмкүн.Эгер балаңызга кандайдыр бир жоопкерчилик жүктөлүп жаткандыгын байкасаңыз, алардын күч-аракетинин жетишпегендигин же тапшырма өтө татаал экендигин байкап көрүңүз.
• Этаптарды белгилеңиз. Эгер сиз карапачылык машыгуу сыяктуу бир нерсе менен алектенип жатсаңыз, анда балаңыз 30 жылдыз алганга чейин байге таппай калса, мотивациясы жоголуп кетиши мүмкүн. Дисктин иштеши үчүн, аны 10 жылдыз сыяктуу кичинекей бөлүктөргө бөлүңүз.
• Сыйлыкты караштырылган жерге коюңуз. Эгер бул жаңы оюнчук болсо, анда балаңыз муздап жаткан жериңизди көрө алышы үчүн, аны муздаткычтын үстүнө же бийик текчеге коюңуз.
• Мактоону сунуштап көрөлү. "Жакшы иш, балам!" материалдык сыйлыктардын ордуна, балаңыздын аракеттерине жооп катары материалдык нерселерди алууга өтө эле көз каранды болуп калсаңыз, жакшы болот.
• Дароо сыйлык. Сыйлык кандай болбосун, балаңыз диаграмма аркылуу алса, аны ошол замат бериңиз. Бул байланышты түзүп, жүрүм-турумдун өзгөрүүсүнө түрткү берет.
• Диаграммадан жылдыздарды же башка маркерлерди алып салбаңыз. Сиздин балаңыз туура эмес чечим кабыл алса дагы, тапкан чаптагычтары алардыкы. Андан көрө, эгер сизде бир нече ыкыстан секирип калсаңыз, жакшы тандоо көбүрөөк чаптама же башка сыйлыктарга алып келээрин түшүндүрүңүз.
• Туруктуу болуңуз жана күтүүлөрүңүздү ачык айтыңыз. Жалпысынан, эгер сиз жүрүм-турум диаграммасынын иштешин кааласаңыз, аны ырааттуу пайдалануу керек. Колдонуп баштаганыңыздан кийин, эрежелерди өзгөртүүгө каршы болуңуз же ийгиликке жетишип жатсаңыз, аны толугу менен колдонууну унутуп коюңуз.

Жыйынтык

Изилдөөлөр сырткы мотивация канчалык натыйжалуу болооруна байланыштуу биргелешип каралса, жүрүм-турум диаграммасы балаңызды максатка жетүүгө жардам берет.

Өз алдынча аракет кылмайынча сөзсүз түрдө билип калбайсыз.

Балаңызга жана үй-бүлөңүзгө ылайыктуубу деп диаграмма түзүп көрүңүз. Аракетти өздөштүргөндөн кийин, диаграмманы толугу менен иштеп чыгыңыз.

Балаңыздын ишеничине көңүл буруп, белгилүү бир тапшырмаларды аткарып же жетишкендиктерге жетип, мотивация өзүңүздөн башталаарын байкасаңыз болот.