Фрейддин өнүгүүсүнүн психосексуалдык этаптары деген эмне?
Мазмун
- Бул идея кайдан келип чыккан?
- Ар бир этап белгилүү бир чыр-чатак менен байланыштуу
- "Тыгылып", прогрессти токтотсо болот
- Оозеки этап
- Анал стадиясы
- Фалликалык этап
- Эдип комплекси
- Electra комплекси
- Кечигүү баскычы
- Жыныстык стадия
- Карала турган сын-пикирлер барбы?
- Ошентип, бүгүнкү күндө бул теория кандайча кармалып турат?
- Эске ала турган башка теориялар барбы?
- Төмөнкү сызык
"Пенис көрө албастык", "Эдип комплекси" же "оозеки бекитүү" деген сөз айкаштарын уктуңуз беле?
Алардын бардыгын белгилүү психоаналитик Зигмунд Фрейд өзүнүн психосексуалдык өнүгүү теориясынын бир бөлүгү катары иштеп чыккан.
Биз калп айтпайбыз - адам психологиясынын доктору болбосо, Фрейддин теориялары толугу менен угулушу мүмкүн психобабл.
Кабатыр болбо! Психосексуалдык өнүгүү эмне экендигин түшүнүүгө жардам берүү үчүн ушул маектешүү колдонмосун даярдадык.
Бул идея кайдан келип чыккан?
"Теория 1900-жылдардын башында Фрейдден келип чыккан, психикалык ооруларды жана эмоционалдык бузулууларды түшүнүү жана түшүндүрүү жолу", - деп түшүндүрөт психотерапевт Дана Дорфман, PhD.
Ар бир этап белгилүү бир чыр-чатак менен байланыштуу
Теория, үйлөнүү тоюна караганда көп катмарлуу, бирок буга байланыштуу: Адамдын жыныстык өнүгүүсүндө жыныстык рахат чоң роль ойнойт.
Фрейддин айтымында, ар бир "дени сак" бала беш башка этап менен өнүгүп турат:
- оозеки
- анал
- фалликалык
- жашыруун
- жыныс
Ар бир этап дененин белгилүү бир бөлүгү, тагыраак айтканда, эрогендик зона менен байланыштуу.
Ар бир зона өзүнүн тиешелүү этабында ырахаттын жана чыр-чатактын булагы болуп саналат.
"Баланын ошол чыр-чатакты чечүү жөндөмү кийинки этапка өтө алгандыгын же болбогонун аныктайт", - деп түшүндүрөт лицензияланган кесипкөй кеңешчи Доктор Марк Майфилд, Mayfield Консультациялык борборлорунун негиздөөчүсү жана башкы директору.
"Тыгылып", прогрессти токтотсо болот
Эгерде сиз чыр-чатакты белгилүү бир этапта чечсеңиз, анда өнүгүүнүн кийинки баскычына өтөсүз.
Бирок бир нерсе туура эмес болуп калса, Фрейд сен турган жерде тура бересиң деп ишенген.
Же тыгылып каласыз, эч качан кийинки баскычка өтпөйсүз, же алга жылып, бирок мурунку этаптагы калдыктарды же чечилбеген маселелерди көрсөтөсүз.
Фрейд адамдардын тыгылып калышынын эки себеби бар деп эсептеген:
- Алардын өнүгүү муктаждыктары этапта жетиштүү деңгээлде канааттандырылбай калган, бул нааразычылыкты пайда кылган.
- Алардын өнүгүү муктаждыктары болгон ушундай жакшы, алар ырахаттануу абалынан кетүүнү каалаган эмес деп жолугушту.
Экөө тең этап менен байланышкан эрогендик зонада "фиксация" деп атаган нерсеге алып келиши мүмкүн.
Мисалы, оозеки сахнага «тыгылып» калган адам оозуна кандайдыр бир нерселерди киргизип алгандан ашыкча ырахат алат.
Оозеки этап
- Жаш аралыгы: 1 жашка чейин төрөлгөн
- Эрогендик зонасы: Ооз
Тез: бала жөнүндө ойлон. Сиз алардын бомжунда жылмайып, манжаларын соруп отурган кичинекей шылуундарды элестетесиз.
Ооба, Фрейддин айтымында, өнүгүүнүн ушул биринчи этабында адамдын либидосу алардын оозунда жайгашкан. Ооздун мааниси - ырахаттын биринчи булагы.
"Бул этап бала эмизүү, чагуу, соруу жана нерселерди оозго салуу аркылуу дүйнөнү изилдөө менен байланыштуу" дейт доктор Дорфман.
Фрейддин теориясы боюнча, сагызды ашыкча басуу, тырмак тиштөө жана баш бармакты соруу сыяктуу нерселер бала кезинде оозеки ырахаттануунун аз же өтө эле көп болушуна негизделген.
"Ашыкча тамактануу, алкоголдук ичимдиктерди ашыкча колдонуу жана тамеки чегүү ушул биринчи баскычтын начар өнүгүшүнөн келип чыккан дешет", - дейт ал.
Анал стадиясы
- Жаш аралыгы: 1 жаштан 3 жашка чейин
- Эрогендик зонасы: анус жана табарсык
Анальный каналга нерселерди коюу модада болушу мүмкүн, бирок бул этапта ырахат киргизүүдөн эмес ичине, бирок түртүү ичинен, тешик.
Ооба, бул попопинг үчүн код.
Фрейд ушул этапта идиштерди машыктыруу жана ичеги-карындарыңызды жана табарсыкты башкарууну үйрөнүү ырахат менен чыңалуунун негизги булагы деп эсептеген.
Дааратканага машыгуу, негизинен, ата-эне балага качан жана кайда тезек курууга болорун айтып берет жана бул адамдын бийлик менен болгон биринчи чыныгы жолугушуусу.
Теорияда, ата-эненин дааратканага машыгуу процесси кандайча улгайган сайын кимдир бирөөнүн авторитет менен өз ара аракеттенишине таасир этери айтылат.
Идишке катуу көнүгүү жасоо чоңдорду антлентиктүүлүккө алып келет деп ойлойт: перфекционалисттер, тазалыкка берилип, көзөмөлдөө.
Ал эми либералдык окутуу адамды кууп чыгууга түрткү берет: башаламандык, тартипсиздик, бөлүштүрүү жана чектери начар.
Фалликалык этап
- Жаш аралыгы: 3 жаштан 6 жашка чейин
- Эрогендик зонасы: жыныс органдары, тагыраак айтканда, жыныс мүчөсү
Сиздин аталышынан болжолдонгондой, бул этапта жыныс мүчөсүндө фиксация жүрөт.
Фрейд кичинекей эркек балдар үчүн бул өз жыныстык мүчөсүнө берилип кетүү дегенди билдирет.
Жаш кыздар үчүн бул алардын жыныстык мүчөсү жоктугун белгилөө дегенди билдирет, мындай тажрыйбаны ал "пениске көз артуу" деп атады.
Эдип комплекси
Эдип комплекси - Фрейддин эң карама-каршы идеяларынын бири.
Бул Эдип аттуу жигит атасын өлтүрүп, андан кийин энесине үйлөнгөн грек уламышына негизделген. Жасаган ишин тапканда, көзүн чукуп салат.
Доктор Мэйфилд: "Фрейд ар бир эркек балага сексуалдык мүнөздө энеси жагат деп эсептеген", - деп түшүндүрөт.
Жана ар бир бала, эгер анын атасы билип калса, анын атасы кичинекей баланын дүйнөдөгү эң жакшы көргөн нерсесин: анын жыныстык мүчөсүн тартып алат деп ишенет.
Бул жерде кастрациялык тынчсыздануу жатат.
Фрейддин айтымында, эркек балдар акыры, алар менен согушуудан көрө, аларды туурап - ата болууну чечишет.
Фрейд муну "идентификация" деп атап, аягында Эдип комплекси кантип чечилген деп эсептейт.
Electra комплекси
Дагы бир психолог Карл Юнг 1913-жылы кыздардагы ушундай сезимди сүрөттөө үчүн "Электра Комплексин" иштеп чыккан.
Кыскасы, жаш кыздар аталарынан сексуалдык көңүл буруу үчүн энелери менен атаандашат деп айтылат.
Бирок Фрейд бул этикетти четке кагып, эки жыныс бул этапта бири-бирине карама-каршы келбеши керек болгон өзгөчө тажрыйбаларды башынан өткөрөт деп жүйө келтирген.
Анан эмне кылды Фрейд ушул этапта кыздар менен болгон деп эсептейсизби?
Ал кыздарга жыныс мүчөсү жок экендигин түшүнмөйүнчө, энелерин сүйүп, андан кийин аталарына жакын болуп кетүүнү сунуштады.
Кийинчерээк, алар сүйүүсүн жоготуп алуудан коркуп, энелери менен тааныша башташат - бул көрүнүштү ал "аялдык Эдиптин мамилесин" ойлоп тапкан.
Ал бул этап кыздардын дүйнөдөгү аялдык ролун, ошондой эле сексуалдуулугун түшүнүүсү үчүн өтө маанилүү деп эсептеген.
Кечигүү баскычы
- Жаш аралыгы: 7 жаштан 10 жашка чейин, же өспүрүм курагында башталгыч мектеп
- Эрогендик зонасы: Жок, жыныстык сезимдер жигерсиз
Кечигүү стадиясында, либидо "тынчы жок режиминде" болот.
Фрейд сексуалдык энергия билим алуу, хобби жана коомдук мамилелер сыяктуу эмгекчил, жыныстык эмес иш-аракеттерге багытталган деп айткан.
Ал бул баскыч адамдардын ден-соолугу чың социалдык жана коммуникативдик жөндөмдөрдү өрчүтө тургандыгын сезди.
Ал бул баскычтан өтпөй калуу өмүр бою жетиле электигине же бактылуу, ден-соолугу чың болуп, бойго жеткенде сексуалдык жана сексуалдык эмес мамилелерди түзө албай калууга алып келиши мүмкүн деп эсептеген.
Жыныстык стадия
- Жаш аралыгы: 12 жаштан жогору, же көзү өткөнчө бойго жетүү
- Эрогендик зонасы: жыныс органдары
Бул теориянын акыркы баскычы жыныстык жетилгендиктен башталып, "Боз Анатомия" сыяктуу эч качан бүтпөйт. Бул качан либидо кайрадан калыбына келет.
Фрейддин айтымында, дал ушул учурда жеке адам башка жыныстагы адамдарга күчтүү сексуалдык кызыгууну пайда кыла баштайт.
Эгерде этап ийгиликтүү болсо, анда адамдар гетеросексуалдык катнашка келип, башка жыныстагы адам менен өмүр бою сүйүү мамилесин өркүндөтүшөт.
Карала турган сын-пикирлер барбы?
Эгерде сиз ар кандай баскычтардан окуп, көзүңүздү бул концепциялардын айрымдарынын гетеро-центрдик, бинаристтик, мисогинисттик жана моногамдык көз-карашка ээ болгонун байкасаңыз, анда сиз жалгыз эмессиз!
Доктор Дорфмандын айтымында, Фрейд бул этаптар эркектерге багытталган, гетеронормативдүү жана цисцентристтик мүнөзгө ээ деп көп сындалат.
"Революциячыл мезгилде, коом 100 жыл мурун ушул теориялар пайда болгондон бери бир топ өнүгүп келе жатат" дейт ал. "Теориянын көпчүлүгү эски, маанисиз жана бир жактуу".
Бирок, аны бурмалабагыла. Фрейд дагы деле болсо психология жаатында чоң мааниге ээ болгон.
"Ал чек араларды белгилеп, суроолорду берип, бир нече муунга адам психикасынын ар кандай аспектилерин изилдөөгө түрткү берген теорияны иштеп чыкты" дейт доктор Мэйфилд.
"Эгерде Фрейд процессти баштабаса, биз өзүбүздүн теориялык алкакта болгон деңгээлибизде болмок эмеспиз."
Эй, насыя төлөнө турган кредит!
Ошентип, бүгүнкү күндө бул теория кандайча кармалып турат?
Бүгүнкү күндө, Фрейддин психосексуалдык өнүгүү баскычтарын, ал жазылгандай, бир нече адам колдойт.
Бирок, доктор Дорфман түшүндүргөндөй, бул теориянын өзөгү биздин бала кезибизде баштан өткөргөн нерселер биздин жүрүм-турумубузга чоң таасирин тийгизип, туруктуу таасири бар экендигин баса белгилейт - бул адамдын жүрүм-туруму жөнүндөгү көптөгөн теориялар негизделген.
Эске ала турган башка теориялар барбы?
"Ооба!" дейт доктор Мэйфилд. "Санай берсек өтө көп!"
Айрым кеңири белгилүү болгон теорияларга төмөнкүлөр кирет:
- Эрик Эриксондун өнүгүү этаптары
- Жан Пиаженин өнүгүү этаптары
- Лоуренс Кольбергдин Адеп-ахлактык өнүгүүнүн этаптары
Айтор, бир "туура" теория боюнча бир пикир жок.
Доктор Мэйфилд: "Өнүгүү этабынын теорияларынын көйгөйү - алар көп учурда адамдарды кутуга салып, дисперсияларга же ашып кетүүлөргө жол бербейт", - дейт доктор Мэйфилд.
Ар биринин өзүнчө оң жана терс жактарын эске алуу керек, ошондуктан ар бир идеяны өз мезгилинин контекстинде жана ар бир индивидуалдуу карап чыгуу маанилүү.
"Сахна теориялары өнүгүү жолундагы өнүгүү белгилерин түшүнүү үчүн пайдалуу болушу мүмкүн, бирок адамдын өнүгүшүнө миңдеген ар кандай салым кошуучулар бар экендигин унутпоо керек" деди Майфилд.
Төмөнкү сызык
Азыр эскирген деп эсептелген Фрейддин психосексуалдык өнүгүү этаптары мындан ары супер актуалдуу болбой калды.
Бирок алар көптөгөн заманбап өнүгүү теориялары үчүн негиз болуп саналгандыктан, “Адам кандайча пайда болот?” Деп ойлонуп көргөн адамдар үчүн сөзсүз билиши керек.
Габриэлл Кассель - Нью-Йорктогу секс жана велнес жазуучу жана CrossFit 1-деңгээлдеги машыктыруучу. Ал эртең мененки адам болуп калды, 200дөн ашуун вибраторду сынап, жеп-ичип, көмүр менен сүрттү - бардыгы журналистиканын атынан. Бош убактысында ал өзүнө-өзү жардам берүүчү китептерди жана роман романдарын окуп, стенддик басуу же түркүк бийин тапса болот. Аны Instagramдан ээрчип жүрүңүз.