ADHD жана мээ структурасы жана иштеши

Мазмун

• ADHD жөнүндө түшүнүк
• ADHDдеги мээнин түзүлүшү жана иштеши
• Гендер жана ADHD
• Дарылоо жана жашоо образын өзгөртүү
• Дары-дармектер
• Жашоо образын өзгөртүү
• Outlook
• С:
• Ж:

ADHD жана мээ структурасы жана иштеши

ADHD - бул нервдик өнүгүүнүн бузулушу. Акыркы бир нече жылдын ичинде мээнин түзүлүшү жана иштеши ADHD менен ооруган адам ортосунда айырмаланышы мүмкүн деген далилдер көбөйүүдө. Бул айырмачылыктарды түшүнүү кээде ADHD менен байланышкан стигманы азайтууга жардам берет.

ADHD жөнүндө түшүнүк

ADHD көңүл буруу кыйынчылыгы жана кээ бир учурларда өтө гиперактивдүүлүк менен мүнөздөлөт. ADHD менен ооруган адам көңүлдүн жетишсиздигин же гиперактивдүүлүктү көбүрөөк сезиши мүмкүн.ADHD диагнозу адатта балалык кезде аныкталат, бирок аны бойго жеткенде биринчи жолу аныктоого болот. Башка белгилерге төмөнкүлөр кирет:

• көңүлдүн жетишсиздиги
• fidgeting
• отуруу кыйын
• ашыкча активдүүлүк
• унутчаактык
• кезексиз сүйлөшүү
• жүрүм-турум көйгөйлөрү
• импульсивдүүлүк

ADHD так себеби белгисиз. Гендер чоң фактор ойнойт деп ойлошот. Буга себеп болушу мүмкүн болгон башка факторлор дагы бар, мисалы:

• Журналдагы изилдөөгө ылайык, ADHD менен кантты керектөөнүн ортосунда кандайдыр бир байланыш бар же жок экендиги талаштуу болсо дагы.
• мээ жаракаттары
• коргошундун таасири
• кош бойлуулук учурунда тамеки жана спирт ичимдиктерин ичүү

ADHDдеги мээнин түзүлүшү жана иштеши

Мээ - адамдын эң татаал органы. Демек, ADHD менен мээнин түзүлүшү менен иштешинин ортосундагы байланышты түшүнүү да татаал. Изилдөөлөр ADHD менен ооруган балдардын ортосунда структуралык айырмачылыктар бар же жок экендигин аныктады. МРТнын жардамы менен, бир изилдөө 10 жылдык мезгилде АДХС менен жана оорусу жок балдарды карап чыкты. Алар эки топтун ортосунда мээнин көлөмү ар башка экендигин аныкташкан. ADHD менен ооруган балдардын мээси болжол менен кичирээк болчу, бирок акылга мээнин көлөмү таасир бербесин белгилей кетүү керек. Изилдөөчүлөр ошондой эле ADHD менен ооруган же жок балдарда мээнин өнүгүшү бирдей экендигин билдиришти.

Изилдөө ошондой эле ADHD симптомдору күчтүү балдарда мээнин айрым аймактары кичинекей экендигин аныктады. Бул аймактар, мисалы, маңдай бөлүктөрү төмөнкүлөргө катышат:

• импульстук башкаруу
• тежөө
• кыймыл-аракет
• концентрация

Ошондой эле, изилдөөчүлөр ADHD менен ооруган жана жок балдардагы ак жана боз заттардын айырмачылыктарын карашты. Ак зат аксондордон, же нерв талчаларынан турат. Боз зат - бул мээнин сырткы катмары. Окумуштуулар ADHD менен ооруган адамдар мээнин төмөнкү чөйрөлөрүндө ар кандай нерв жолдоруна ээ болушу мүмкүн экендигин аныкташты.

• импульсивдүү жүрүм-турум
• көңүл буруу
• тежөө
• кыймыл-аракет

Бул ар кандай жолдор, жарым-жартылай ADHD менен ооруган адамдардын жүрүм-турум маселелери жана окуу кыйынчылыктары эмне үчүн экенин түшүндүрүп бериши мүмкүн.

Гендер жана ADHD

Көңүл буруунун журналы ADHDде гендердик айырмачылыктар болушу мүмкүн деп билдирет. Бир изилдөө көрсөткөндөй, гендер көңүл бурбоо жана импульсивдүүлүктү өлчөөчү натыйжалуулук тесттеринин натыйжаларында чагылдырылган. Тесттердин жыйынтыгы көрсөткөндөй, эркек балдар кыздарга караганда импульсивдүүлүктү жогору сезишет. Балдар менен кыздардын көңүл бурбоо белгилеринде эч кандай айырма болгон жок. Flipside, ADHD менен ооруган кыздарда, өзгөчө, картайганда, тынчсыздануу жана депрессия сыяктуу ички көйгөйлөр пайда болушу мүмкүн. Бирок, жыныс менен ADHD ортосундагы айырмачылык дагы деле изилдөөнү талап кылат.

Дарылоо жана жашоо образын өзгөртүү

ADHD жашоо сапатын жакшыртуу үчүн дарылоо зарыл. 5 жашка чейинки курактагыларга алгач жүрүм-турум терапиясын сунуштайт. Эрте кийлигишүү мүмкүн:

• жүрүм-турум көйгөйлөрүн азайтуу
• мектептин бааларын жакшыртуу
• социалдык көндүмдөргө жардам берүү
• тапшырмаларды бүтүрүүдө ийгиликсиздикке жол бербөө

5 жаштан жогору балдар үчүн дары-дармектер ADHD дарылоонун биринчи сабы деп эсептелет. Жашоонун айрым чаралары жардам берет.

Дары-дармектер

Бул ADHD натыйжалуу башкаруу жөнүндө сөз болгондо, дары-дармек менен дары көпчүлүк балдар үчүн дарылоонун биринчи сабы болуп кала берет. Булар стимулятор түрүндө болот. Ансыз деле гиперактивдүү болгон адамга стимулдаштыруучу дары-дармектерди жазып берүү натыйжасыз болуп сезилиши мүмкүн, бирок бул дары-дармектер ADHD менен ооругандарга тескери таасирин тийгизет.

Стимуляторлордун көйгөйү алардын айрым пациенттерде терс таасирин тийгизиши мүмкүн, мисалы:

• кыжырдануу
• чарчоо
• уйкусуздук

McGovern Мээни изилдөө институтунун маалыматы боюнча, адамдардын 60 пайызга жакыны биринчи стимуляторго жакшы жооп беришет. Эгер стимулятордук дары-дармектер сизге жакпаса, дем алдыруучу зат ADHD үчүн дагы бир мүмкүнчүлүк болуп саналат.

Жашоо образын өзгөртүү

Жашоо образын өзгөртүү ADHD белгилерин көзөмөлдөөгө жардам берет. Бул, адатта, адаттарды куруп жаткан балдар үчүн өзгөчө пайдалуу. Сиз аракет кылсаңыз болот:

• телекөрсөтүү убактысын чектөө, айрыкча кечки тамак учурунда жана концентрациялануунун башка учурлары
• спорт же хобби менен алектенүү
• уюштуруучулук жөндөмүн жогорулатуу
• максаттарды жана жете турган сыйлыктарды белгилөө
• күнүмдүк тартипти кармануу

Outlook

ADHDге даба жок болгондуктан, жашоо сапатын жакшыртуу үчүн дарылоо керек. Дарылоо балдардын окуудагы ийгилигине да жардам берет. Бала кезинде көп кездешкен айрым кыйынчылыктарга карабастан, айрым белгилер жаш курак менен жакшырат. Чындыгында, Улуттук Психикалык Саламаттык Институту (NIMH) ADHD менен ооруган адамдын мээси "кадимкидей" абалга жетет деп белгилейт, бирок ал жөн гана кечигип жатат. Ошондой эле, ADHD ичиндеги мээнин түзүлүшү жана иштешиндеги гендердик айырмачылыктарга карабастан, эркектер менен аялдар бир эле дарылоодон өткөндүгүн белгилей кетүү маанилүү.

Балаңыздын учурдагы дарылоо планы экинчи жолу каралышы керек болсо, доктуруңуздан сураңыз. Ошондой эле балаңыздын мектебиндеги адистер менен сүйлөшүп, кошумча кызматтарды издеп көрүшүңүз мүмкүн. Туура дарылоонун жардамы менен балаңыз кадимкидей бактылуу жашай алаарын унутпаңыз.

С:

ADHD кыздарда таанылат деген чынбы? Эгер ошондой болсо, анда эмне үчүн?

Ж:

ADHD эркек балдар жана гиперактивдүү жүрүм-турум менен байланышкан. Көпчүлүк ADHD учурлары ата-энелердин назарына мугалимдер тарабынан берилет, алар сабакта баланын тартип бузуусун белгилешет. Гиперактивдүү жүрүм-туруму мүнөзү боюнча АДХБ менен ооруган кыздарда байкалбаган жүрүм-турумга караганда көбүрөөк алаксытат же көйгөйлүү болот. ADHD белгилери байкалбагандар, адатта, мугалимдеринин көңүлүн бурушпайт жана натыйжада, көпчүлүк учурда башаламандык деп таанылышпайт.