Кармоо жомогу: Карандашты кантип кармаш керек

Мазмун

• Бул кандайча болот: Кыймыл жана пикир
• Төрт жетилген кармагыч жана алардын иштеши
• Динамикалык штатив
• Lateral tripod
• Динамикалык квадрупод
• Төрт бурчтуу каптал
• Кайсы кармоо тезирээк жана тыкан кол жазмага алып келет?
• Сол кол жазуучулар карандашты башкача кармашы керекпи?
• Ал эми күч жана күч-аракет жөнүндө эмне айтууга болот?
• Алгачкы жана өткөөл мезгилдин туткалары
• Кол көнүгүүлөрү карандашты жакшы кармоого жардам береби?
• Көркөм чыгармачылык: Карандаш кармоосу сүрөт тартууга кандай таасир этет?
• Атайын кармагыч жана жардамчы каражаттар качан колдонулат
• Карандашты түшүнүү адамдын өзгөчөлүктөрүн ачып береби?
• Алып кетүү

Карандаш кармашы жөнүндө сүйлөшүү кызыктуу сезилиши мүмкүн, анткени биз баардыгыбыз беймаалым SMS билдирүү жөнөтүп, бейтаптардын формаларын жана жумушка орношуу арыздарын онлайн толтурабыз.

Бирок дагы деле болсо көптөгөн шарттар бар - алардын арасында мектеп - карандашты кантип колдонууну жана колдонууну билүү сиздин жазууңуздун түшүнүктүүлүгүн жакшыртат жана колуңдун ден-соолугу.

Идеалдуу карандаш кармагычы ошол эле учурда туруктуу жана ийкемдүү бойдон калууга мүмкүнчүлүк берет. Сиздин колуңуздун сырткы бөлүгү инсультту басаңдатуучу таяныч милдетин аткарат, ал эми баш бармак менен манжалар координацияланып, суюктукту, так кыймылдарды жасайт.

Бул баланс кичинекей балдарга же ден-соолугу начар адамдарга татаал болушу мүмкүн.

Бул кандайча болот: Кыймыл жана пикир

Сенин колуң укмуштай татаал. Анын курамында 34 булчуң жана 27 сөөктөр, көптөгөн нервдер, тарамыштар, байламталар жана кан менен камсыздоо - баскетбол тамчылаганда же ийне сайганда ар дайым чогуу иштешет.

Сиз жазганда же сүрөт тартканда, манжаларыңыздагы, колдоруңуздагы, билектериңиздеги жана колдоруңуздагы булчуңдар кысылып, карандашты жазуу бетине жылдырганга чейин созулат.

Сиздин жазуу же сүрөт тартууну көзөмөлдөөнүн эки формасы:

• Сиздин көрүү. Бул жазуу бетине эмнени коюп жатканыңызды көрүүгө мүмкүнчүлүк берет.
• Proprioception. Бул сиздин денеңиздин бөлүктөрү кайда жайгашкандыгын сезүү жөндөмүңүз. Proprioception ошондой эле калемиңизди канчалык катуу кармаганыңызды сезүүгө жардам берет жана карандашыңызды ал каалаган жакка буруп, багыттоого жардам берет. Ошол көз ирмемден келген жооп татаал кыймыл-аракеттердин жыйындысын берет.

Төрт жетилген кармагыч жана алардын иштеши

Көпчүлүк адамдар жазууда төрт кадимки кармагычтын бирин колдонушат:

Динамикалык штатив

Бул түшүнүк - бул көптөгөн мугалимдердин жигердүү жайылтуусу.

Динамикалык штативти кармоодо, баш бармак менен сөөмөй карышкырдын учунун жанына карышкырды кысып, кычкачтай кыймылдашат. Үчүнчү манжа кыймылдатканда сөөмөйдү көтөрүп, таянычтын милдетин аткарат. Төртүнчү жана бешинчи манжалар жазуу бетинде стабилдештирүүчү негиздин ролун аткарат.

Lateral tripod

Экинчи кеңири таралган кармоо схемасы динамикалык штатив сыяктуу баш бармакты жана биринчи эки манжаны камтыйт. Айырмасы, баш бармак карандаштын бочкасын сөөмөйгө кысып өтүп жатат.

Кээде, баш бармак ушул кармоо менен сөөмөйдү ороп алат. Анын абалына байланыштуу, баш бармак тамгаларды түзүү үчүн карандаш менен иштөөгө катышкан эмес. Төртүнчү жана бешинчи манжалар колдун сырткы бөлүгүн бекемдейт.

Динамикалык квадрупод

Мындай кармоонун үлгүсү менен, баш бармак жана алгачкы үч манжалар карандашты кармаш үчүн колдонулат. Кызгылт сөөмөй жана колдун сырткы бөлүгү гана туруктуулукту камсыз кылат. Баш бармак өтпөйт. Калган үч манжаңызга карандашты багыттоодо жардам берет.

Төрт бурчтуу каптал

Төрт буттуу капталдан кармаганда баш бармак карандаштын бочкасы боюнча оролуп, карандаш шакек манжасынын жогору жагында турат. Манжалар карандашты багыттоодо биргелешип иштешет, ал эми баш бармак биринчи кезекте карандашты сөөмөйгө кармаш үчүн кармайт.

Эки капталдан кармаганда билек жана билек булчуңдары тамгаларды жана фигураларды жаратууда активдүү болушат.

Кайсы кармоо тезирээк жана тыкан кол жазмага алып келет?

Көптөгөн мугалимдер студенттерге үзгүлтүксүз динамикалык штативдик кармоону колдонууну буйрук беришкенине карабастан, ал мыкты натыйжаларды берет деп эсептешип, төрт колго тең бирдей түшүнүктүү кол жазма чыгаргандыгын көрсөттү. Төрт кармоонун бардыгы тең студенттерге бирдей ылдамдыкта жазууга мүмкүнчүлүк берди.

2012-жылы төртүнчү класстагы 120 окуучунун катышуусунда жүргүзүлгөн иликтөөдө, ылдамдык жана түшүнүктүүлүк төрт тутумдун стилдери үчүн дээрлик бирдей деген жыйынтыкка келген. Окумуштуулар кесиптик терапевттерге каптал же төрт бурчтуу кармоо схемаларын өзгөртүү зарылчылыгын кайра карап чыгууну сунушташты.

Түшүнүү стили түшүнүктүүлүккө же ылдамдыкка байланыштуу көйгөйлөрдү жаратпагандыгы, атүгүл узак жазуу тапшырмаларында дагы.

Сол кол жазуучулар карандашты башкача кармашы керекпи?

Handedness изилдөө институтунун адистери сол колу бар студенттерге жазууну натыйжалуу жүргүзүү үчүн карандаш менен карандаштын ордун алмаштырууну сунушташат.

Карандашты баррелге өйдө көтөрүп көрүңүз - карандаш чекитинен болжол менен 1/2 дюйм. Карандашты жогору кармоо жазуучуларга эмне жазып жаткандыгын көрүүгө мүмкүндүк берет.

Дагы бир сунуш, жазуучунун сол колунун табигый сызыгына ылайыкташ үчүн, жазуу бетин карама-каршы багытта оодарыңыз. Бул бурч окуучунун жазуусун сол колун ары-бери ылдый каратпай көрүүгө жардам бериши керек.

Ал эми күч жана күч-аракет жөнүндө эмне айтууга болот?

Кээ бир кармоо стилдери жазуу бетине ылдый басууга түрткү береби? Жооп жок окшойт.

Төртүнчү класстын 74 окуучусу катышкан эки түрдүү күчтү өлчөдү: кармоо күчү, бул жазуу куралынын баррелине манжаңыздын учу менен тийгизген басым жана октук күч, бул карандаштын чекитине ылдый түшүргөн басым. жазуу бети боюнча жылат.

Изилдөөчүлөр төрт үлгүнүн ортосунда эки күч түрүндө деле олуттуу айырмачылык жок экендигин аныкташты.

Эгер сиз табигый жол менен карандаш учтарын илип алганыңызды же калемиңизди өлүмдүн кучагына кысканыңызды байкасаңыз, анда тынчтанууну каалайсыз. Карандашты өтө эле катуу кармоо жазуучунун кысымына алып келиши мүмкүн.

Алгачкы жана өткөөл мезгилдин туткалары

3 жаштан 5 жашка чейинки балдар алгач карандаштар менен карандаштарды алышканда, көпчүлүк аларды колу менен кармап алышат. Жазуу куралы алакандын так ортосунда жайгашкан.

Кээ бир кесиптик терапевттер бул алгачкы кармоону мотор чеберчилигин өнүктүрүүнүн табигый бөлүгү деп эсептешет. Адатта, балдар тажрыйбалуу болуп калганда, жетилген төрт тутумдун бирине өтөт.

Кол көнүгүүлөрү карандашты жакшы кармоого жардам береби?

Айрым эксперттердин айтымында, технологиянын көбөйүшү менен балдар мектепке алсызыраак келип, жакшы кыймылдабаган моторикасы менен келе жатышат.

Эгер сиз чеберчиликти, ептүүлүктү жана күчтү өркүндөтүүнү кааласаңыз, анда үйдөн төмөнкү жөнөкөй көнүгүүлөрдү жасап көрүңүз:

• Чачыратуучу бөтөлкөнү колдонуңуз.
• Курулуш кагазын же кездемени кесүү үчүн, балдардын коопсуздугун камсыз кылган кайчыны колдонуңуз.
• Кичинекей буюмдарды кычкач же кисточка менен алыңыз.
• Тик же горизонталдуу беттерге боёңуз.
• Мозаика жасоо үчүн кагазды майда бөлүктөргө бөлүп алыңыз.
• Моделдөөчү чопо менен ойноңуз.
• Жыгачтан жасалган чоң шуруларды бут кийимдин боосуна байлоо.

Көркөм чыгармачылык: Карандаш кармоосу сүрөт тартууга кандай таасир этет?

Карандашты кармоо боюнча изилдөөлөрдүн көпчүлүгү сүрөт тартууга эмес, кол жазмага багытталат. Бирок, көптөгөн сүрөтчүлөрдүн айтымында, калем кармашыңыздын ар кандай болушу чыгармачыл эркиндикке көбүрөөк мүмкүнчүлүк берет.

Мисалы, сөөмөйүңүздүн узундугу карандашыңыздын жогору жагына өтүп кетүүчү кармоону колдонуп, көлөкө түшүрөсүз. Сүрөтчүлөр, ошондой эле, колду кыса кармап кармашууну - тескери бурулган штативди жакташат, бул бошураак жана эскиздик эскизди берет.

Атайын кармагыч жана жардамчы каражаттар качан колдонулат

Эгер сиз балаңызды алаканга салып, жетилген кармоону көздөп жаткан болсоңуз, анда алакан менен кармоого ыңгайлуу болбогон кыска карандашты колдонуп көрүңүз.

Төртүнчү жана бешинчи манжаларыңыздын астына бүктөлгөн ткандарды салып, балаңыз жазуу же тартуу үчүн карандаш алып жатканда аны ошол жерде кармоосун сурансаңыз болот. Ошол манжаларды бүгүп туруу динамикалык штативдик позицияны бекемдейт.

Эгерде сиздин балаңыз жетилген карандашты түшүнө албай жатса же натыйжасыз кармоо ыкмасын колдонуп жатса, мисалы, карандаш желе аркылуу биринчи жана экинчи манжалардын арасына жайылып кетсе - соода карандаш кармагыч манжаларды керектүү нерсеге үйрөтүүгө жардам берет. кызмат.

Айрым кармагычтар ийкемдүү, манжаңыздын учуна бир, эки же үч чөнтөктү камтыйт. Айрым эргономикалык сорттор, карандаштын бочкасына жылып, манжаларыңызды коюуга туура келет.

Дагы бирөөлөрү сегиз фигуралык ийкемдүү тилкелерди сунуш кылышат, мында топтун кичинекей учу карандаштын учуна, ал эми чоңураак учу сиздин билегиңизге оролот.

Бул шаймандардын көпчүлүгү бала окуп жатканда кыска мөөнөткө колдонууга арналган, бирок артрит менен ооруган чоңдорго да пайдалуу болушу мүмкүн.

Көбүнчө, балдар табигый кармоого жана кол жазмага байланыштуу маселелерден чоңоюшат. Бирок, кээде жазууда кыйынчылыктар ADHD же диспраксия сыяктуу негизги абалды билдирет. Эгер сизди кызыктырса, бул жерден жардам таба аласыз:

• Мектептин психологу менен жолугушуу. Айрымдары билим алуудагы мүмкүнчүлүктөрү боюнча тестирлөөдөн өтүшөт, эгерде сиздин балаңыз мамлекеттик мектепке барса, анда бул тестирлөө акысыз болушу мүмкүн.
• Педиатрыңыз менен сүйлөшүңүз. Сиздин баланын дарыгери кыйынчылыктын медициналык негизи бар же жок экендигин билүү үчүн неврологиялык экспертиза жасай алат.
• Кесиптик терапевт менен жолугушуу. Кесиптик терапевт жашоо көндүмдөрүн окутууга адистешкен, ал эми балдар менен иштөөчү кол жазманы кыйындатып жаткан ар кандай үлгүлөрдү же адаттарды кайра үйрөтүүгө жардам берет.

Карандашты түшүнүү адамдын өзгөчөлүктөрүн ачып береби?

Карандашты түшүнүү стилиңизди мүнөзүңүздүн түрүнө байланыштырган эч кандай далил жок болсо дагы, карандашыңызды кандай кармаганыңыз жана кол жазмаңыз сиздин жалпы ден-соолугуңуз жөнүндө бир нерсе айтып бериши мүмкүн.

Улуттук Неврологиялык Дисарлар жана Инсульт Институтунун (NINDS) айтымында, сиздин колуңуз инсульт же травма алганыңызды көрсөтөт. Паркинсон оорусу бар адамдар көп учурда кичинекей тамгаларды жаза башташат - ушунчалык кичинекей болгондуктан, алар жазганды окуй алышпайт.

Дисграфия кол жазмасынын астында жазуу маселелери көп кездешет. Эгер баланын дисграфиясы бар болсо, ден-соолукка байланыштуу дагы бир көйгөй келип чыгышы мүмкүн.

Эгер чоң адамда дисграфия байкалса, анда Альцгеймер оорусу, акыл-эс бузулуу, церебралдык шал оорусу же башкача айтканда, проприоцепцияга же кыймылдоо жөндөмүнө таасир этиши мүмкүн.

Алып кетүү

Жаш балдар жазуу куралын алгач колдоно баштаганда, карандаштарды же карандаштарды муштумдай кармаганга мүмкүн. Ошол алгачкы ыкма, адатта, кармоонун төрт түрүнүн биринде жетилет: динамикалык штатив, динамикалык төрттүк, каптал штатив же каптал квадрупод.

Көптөгөн жылдар бою жазуу инструкторлору динамикалык штатив артыкчылыктуу деп эсептешкен, бирок азыр изилдөөлөр көрсөткөндөй, кармоонун эң кеңири тараган төрт түрүнүн бири дагы бирдей ылдамдыкта окула турган кол жазманы бирдей чыгара алат.

Эгерде сиз же сиздин балаңыз карандаш менен кармоодо кыйынчылыкка дуушар болсо, анда жардам бере турган профессионал терапевт сыяктуу адистер бар, колуңузду чыңдоо үчүн жасай турган көнүгүүлөр жана манжаларыңызды каалаган позицияңызга үйрөтө турган бир катар эргономикалык кармоочулар бар.