Эйнштейн синдрому: мүнөздөмөлөрү, диагностикасы жана дарылоосу

Мазмун

• Эйнштейн синдрому деген эмне?
• мүнөздөмөсү
• диагноз
• Кимди көрүшүң керек?
• Менин балам Эйнштейн синдромуна чалдыкабы?
• иштетүү
• жыйынтыктоо

Албетте, ата-эне баласынын курдаштары менен бир учурда теңдешсиз өнүгүү этаптарына жетпей калганда, кыжырданат. Айрыкча, ата-энелердин кыжырына тийген бир учур бар: сүйлөөгө үйрөнүү.

Көпчүлүк эксперттер өнүгүүнүн узактыгын конкреттүү далил катары эмес, жалпы жетектөөчү катары колдонууну сунушташат. Ошентсе да, ата-эне катары, балаңыз башка курактагы балдардай сүйлөбөйт деп ойлосоңуз, анда тынчсызданбаңыз.

Эгер балаңыз сүйлөй албай кыйналса, анда ал сүйлөөнүн кечигиши деп эсептелет. Катуу сүйлөгөндүгүнө жараша, сүйлөөнүн кечеңдетилиши сөз сүйлөөдөн кыйналууга же сүйлөм түзүүдө кыйынчылыктарга чейин созулат.

Көпчүлүк адамдардын айтымында, тилдин кечеңдеши же сүйлөө жөндөмүнүн бузулушу баланын мектепте жана андан тышкаркы жерлерде ийгиликке жетишүү жөндөмүнө узак убакытка таасир этет. Бирок, Эйнштейн синдрому деп аталган бир аз белгилүү абал, бул дайыма эле боло бербейт.

Эйнштейн синдрому деген эмне?

Эйнштейн синдрому - бул баланын тилдин кеч башташы же тилдин кеч пайда болушу, бирок аналитикалык ой жүгүртүүнүн башка чөйрөлөрүндө шыктуулугун көрсөткөн абалы. Эйнштейн синдрому менен ооруган бала акыры эч кандай көйгөй менен сүйлөбөйт, бирок башка чөйрөлөрдө ийри сызыктан алдыда.

Эйнштейн синдрому Альберт Эйнштейндин аты менен аталат, ал күбөлөндүрүлгөн гений жана кээ бир биографтардын айтымында, 5 жашка чейин сүйлөмдөрдү толук сүйлөбөгөн, кеч сүйлөгөн адам. Эйнштейндин илим дүйнөсүнө тийгизген таасирин карап көрүңүз. : эгер ал кеч сүйлөп калса, анда ал үчүн эч нерсе тоскоолдук болгон эмес.

Эйнштейн синдрому жөнүндө түшүнүктү америкалык экономист Томас Сауэлл иштеп чыккан жана кийинчерээк доктор Стивен Камарата - кадыр-барктуу практик дарыгер жана Вандербилт университетинин медицина мектебинин угуу жана сүйлөө илиминин профессору.

Сауэлл кеч сүйлөө аутизмдин же башка өнүгүү шарттарынын белгиси болушу мүмкүн экендигин белгилеп, кеч сүйлөгөндөрдүн, бирок кийинчерээк өсүп-өнүп, жогорку натыйжалуу аналитикалык ойчулдар экендигин далилдеген балдардын олуттуу пайызы бар экендигин белгиледи.

Чындык, Эйнштейн синдрому боюнча жетиштүү изилдөө жүргүзүлгөн эмес. Медициналык аныктама же критерийлер менен макулдашылбаган сүрөттөөчү термин, бул изилдөө ишин кыйындатат. Бул абал канчалык кеңири жайылганын, генетикалык же айлана-чөйрө болобу, же аутизм сыяктуу башка шарттар менен, тилдин жана сүйлөө жөндөмүнүн кечеңдешине алып келгенин билбейбиз.

Кеч сүйлөгөндөрдүн диагнозу коюлган балдардын бир бөлүгү бул өнүгүү кечигүүсүн ашып өтүп, жөндөмдүү жана өзгөчө жаркыраган экен деп ишенишет. Бул балдар Эйнштейн синдрому менен ооруган деп айтууга болот.

MIT Pressке берген маегинде Камарата кеч сүйлөө аутизмди диагноздоодо далил катары кабыл алынат деп билдирди. Чындыгында, баланын кийинчерээк сүйлөшүүсү мүмкүн болгон көптөгөн себептер бар, алардын өнүгүү баскычынан баштап, ден-соолугунун начарлашына чейин.

Популяцияны изилдөө, кеч сүйлөгөн балдардын аз гана пайызы аутизм спектринин бузулушун (ASD) далилдеди. Камаратанын изилдөөсүнө ылайык, жалпы калктын 9 же 10 баласынын бири кечигип сүйлөшөт, ал эми 50 же 60 баланын ар бири ASD симптомун көрсөтөт.

Камарата, кеч сүйлөшүп жаткан балага диагноз коюуга аракет кылган клиниктер аны жокко чыгаруунун ордуна, аутизмдин белгилерин издеши мүмкүн деп эскертет.

Анын айтымында, бул практика көйгөй жаратат, анткени ымыркайлардын кадимки өнүгүшүнүн белгилери аутизмдин белгилери катары жаңылышат. Ал муну дифференциалдык диагноз эмес, "тастыктоочу диагноз" деп атаган.

Камарата сиздин кеч сүйлөшүп жаткан балаңызга ASD диагнозу коюлгандыгын сунуштаса, сиз клиникадан тилди кечиктирүүдөн тышкары, диагноз жөнүндө дагы эмнени сурашыңыз керектигин сунуштайт.

Кеч сүйлөп жаткан баланын башка негизги шарттары жок болсо, ASD диагнозу так эместей, энбелги зыян келтириши мүмкүн жана сунуш кылынган бардык дарылоолор натыйжалуу болбойт.

Гиперлексия - бул бала курдаштарына караганда алда канча эртерээк окуй алат, бирок окугандарынын көпчүлүгүн түшүнбөйт. Эйнштейн синдрому жана гиперлексия балдардын ASD менен туура эмес таанышуусуна алып келүүчү эки шарт.

Эйнштейн синдрому бар бала акыры эч кандай көйгөйсүз сүйлөйт. Гиперлексия менен ооруган балага сөзсүз түрдө ASD диагнозу коюлбашы мүмкүн, бирок изилдөөлөр көрсөткөндөй, күчтүү байланыш бар. Кийинчерээк гиперлексия менен ооруган балдардын 84 пайызында ASD диагнозу коюлган.

ASD, гиперлексия жана Эйнштейн синдромунун ортосундагы байланышты изилдөөдө кененирээк ойлонуу пайдалуу болот. ASD менен ооруган балдарда тилдин кечеңдеши көп кездешет, бирок диагноз үчүн бирден-бир маркер эмес.

мүнөздөмөсү

Балаңыздын Эйнштейн синдрому бар-жогун кантип билүүгө болот? Биринчи маселе, алар сүйлөшүп жатпайбы. Алардын курагы боюнча сунушталган көрсөтмөлөргө ылайык, кеп учурларын кечиктирип коюшу мүмкүн.

Мындан тышкары, Томас Сауэллдин 1997-жылы чыккан "Кеч сүйлөп жаткан балдар" китебинде Эйнштейн синдрому бар балдардын жалпы мүнөздөмөлөрү келтирилген:

• өзгөчө жана өзгөчө аналитикалык же музыкалык жөндөмдөр
• көрүнүктүү эскерүүлөр
• ыктыярдуу жүрүм-турум
• кызыкчылыктары абдан ылдам
• потти машыгуу кечиктирилди
• сандарды же компьютерди окуганга же колдоно алганга өзгөчө жөндөм
• аналитикалык же музыкалык карьерасы бар жакын туугандары
• Өз убактысын кандай гана болбосун, ар бир нерсеге өзгөчө топтоштуруу

Бирок дагы бир жолу Эйнштейн синдрому так аныкталган эмес жана анын канчалык кеңири жайылгандыгын айтуу кыйын. Күчтүү жүрүм-турум жана тандалма кызыкчылыктар көптөгөн балдарды, атүгүл кеч сүйлөбөгөндөрдү сүрөттөйт.

Кечиктирип сүйлөө ар дайым акыл-эс бузулуулары же акыл-эсинин начарлашынын белгиси эмес экендигин көрсөткөн көптөгөн далилдер бар. Эйнштейн синдрому бар ар бир бала өзгөчө жөндөмдүү, IQ 130дан жогору экендигин көрсөткөн тамеки тартуучу курал жок.

Чындыгында, Сауэллдин 1997-жылдагы китебинде кеч сүйлөгөндөр үчүн ийгилик окуялары катары сүрөттөлгөн, көпчүлүк балдардын орточо IQ 100гө жакын, ал эми өтө эле аз IQs 130дан жогору болгон.

диагноз

Эгер балаңыз кечигип сүйлөшүп жүрөт деп тынчсызданып жатсаңыз, анда эң маанилүү нерсе - баалоо. Жогоруда айтылгандай, балаңыздын жаркыраган жана алардын айланасындагы дүйнө менен алектенгенине ишенсеңиз, бирок кеч сүйлөшүп жаткан болсоңуз, анда диагнозду аныктоо үчүн клиникаңызга бирдиктүү мамиле жасоо керек.

Кепке гана таянуу туура эмес диагнозго алып келиши мүмкүн. Туура эмес диагноз туура эмес дарылоого алып келиши мүмкүн жана балаңыздын сүйлөө жөндөмүн басаңдашы мүмкүн.

Тактап айтканда, балаңыздын сөзүн угуп, аны баалоо менен алектенип жаткандыгын байкасаңыз, бейвербалдык ыкмаларды колдонуп сабактан кетишиңиз керек.

Диагнозго шек келтирүүдөн же экинчи же үчүнчү пикирди суроодон коркпоңуз. Бирок, балаңызды башка клиник тарабынан баалоону чечсеңиз, андан ары тастыктоодон баш тартуу үчүн, баштапкы клиникаңыздын чөйрөсүндө болбогон бирөөнү тандаңыз.

Белгилей кетчү нерсе, туура эмес диагноз эки жол менен өтүшү мүмкүн. Ошондой эле баланын эрте диагнозун аныктоо коркунучу бар, анткени алар кеч сүйлөп калышат. Мына ошондуктан диагнозго сүйлөөдөн башка факторлорду, мисалы, угуу жана нервдик эмес сүйлөмдөрдү изилдеген бирдиктүү мамиле абдан маанилүү.

Кимди көрүшүң керек?

Эгер балаңыз кеч сүйлөшүп жаткандыктан, анын сүйлөө жөндөмү кечигип калышы мүмкүн деп тынчсызданып жатсаңыз, балаңыздын доктуру менен жолугушууну каалайсыз. Алар кылдат медициналык кароодон өтүп, зарыл болсо, логопедге жана башка адистерге кайрыла алышат.

Көпчүлүк эксперттер эрте кийлигишүүнү эң жакшы деп сунушташат. Ошентип, балаңыздын сүйлөө жөндөмдүүлүктөрүнө жооп бербей жатам деп шектене баштасаңыз, баалоо үчүн жолугушууну белгилешиңиз керек.

Логопед менен сүйлөшкөндө, диагнозду түзүп, терапия планын түзмөйүнчө бир нече сессияны талап кылганын билип алыңыз.

Менин балам Эйнштейн синдромуна чалдыкабы?

Эйнштейн синдромунун медициналык аныктамасы жок жана ал психикалык бузулуулардын диагностикалык жана статистикалык колдонмосунда (DSM-5) кездешпегендиктен, расмий диагноз күтпөйбүз.

Анын сыңарындай, так эмес деп эсептеген диагнозуңуздан баш тартуудан коркпоңуз. Эгер балаңыз сиздин сүйлөшүүңүздү кабыл алып, алардын айланасындагы дүйнө менен алектенип жаткандыгын билсеңиз, анда ASD диагнозу так эмес болушу мүмкүн.

Балаңыздын сүйлөшүүсүнө тоскоол болбогон физикалык бузулуулар болбошу үчүн, балаңыздын угуу мүмкүнчүлүгүн текшерүү сыяктуу башка чаралар да маанилүү.

иштетүү

Балаңыздын Эйнштейн синдрому же сүйлөө жөндөмүнүн кечигүү түрү болгонуна карабастан, абалды жакшыртуу үчүн терапияны башташыңыз керек. Лицензияланган кесипкөй адам менен терапия сабактарынан тышкары, үйдө машыгып, кеч сүйлөшүп жаткан балаңызга жаңы жана башка сөздөрдү үйрөтө аласыз.

Сунушталган терапия балаңыздын баалуулугун көрсөткөн кечигүүлөргө ылайыкташтырылат. Мисалы, балаңыздын сүйлөө жөндөмдүүлүгү кечигип жаткандыгы байкалат, ал жерде сүйлөө кыйын, бирок айтылгандарды түшүнүү жана кабыл алуу. Мындай учурда, расмий сүйлөө терапиясы менен бирге үйдө сунушталган иш-чаралардын тизмесин ала аласыз.

Тилдин экспрессивдүү жана кабылдагыч кечигүүсү (сүйлөп, айтылгандарды түшүнүү кыйын), андан ары баалоону жана интенсивдүү терапияны талап кылат.

жыйынтыктоо

Эйнштейн синдрому - бул кеч сүйлөшүп жаткан балдардын чоң ийгиликтерге жетип, бактылуу, кадимки жашоону кандайча өткөрүп жаткандыгын түшүндүрүүчү ынанымдуу идея.

Расмий диагноз эмес, сүйлөө тилиндеги патологдор. Бирок Эйнштейндин теориясы кеч сүйлөгөн балага ASD диагнозун коюудан мурун толук баалоонун маанилүүлүгүн көрсөтөт.

Азырынча балаңыз менен байланышуунун жаңы жолдорун издеңиз. Алардын өзгөчө белектерин ачып коюңуз.